第7单元 设计与工程 7-1 设计水火箭 （课件） 青岛版科学六年级上册.pptxVIP

第7单元 设计与工程;科学知识目标 认识水火箭的结构，了解水火箭升空的原理。 科学探究目标 （1）根据设计意图，分析制作水火箭可利用的资源，制订水火箭设计方案。 （2）对设计方案的可行性进行简单评估，预想发射效果。 科学态度目标 （1）在进行方案设计活动时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。 （2）乐于接受他人的意见，反思、调整自己的设计方案，养成严谨的科学态度。 科学、技术、社会与环境目标 了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的发展和应用影响着社会发展。;是什么力量使水火箭升空的？;认识水火箭;认识水火箭;设计水火箭;评估方案的可行性;改进和完善设计方案;总结;（1）填空题。 ①水火箭的动力是（ ）和（ ）。 ②当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向（ ）的方向运动。这种现象叫作（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①设计水火箭的时候，我们不仅要考虑设计是否符合原理，还要考虑制作过程中可能会遇到的困难。（ ） ②如果水火箭在飞行的时候箭身打转，应该调节尾翼的大小和位置。（ ） ③纸飞机的飞行运用了反冲的原理。（ ）;? （3）将正确答案的序号填在括号里。 ①把充足气的气球放开以后,气球会运动,但它的运动方向并不固定,会换着方向做无规则运动。这主要是因为（ ）。 A.气球太轻，被风吹动 B.气球的喷气方向在不断变化 C.气球的喷气方向一直没变，但反冲力的方向在不断变化 ②在设计水火箭的时候，我们最好选用（ ）制作压力舱。 A.大容量可乐瓶 B.500毫升的纯净水瓶 C.玻璃瓶 ③下列物体的运动原理与水火箭相似的是（ ）。 ? ;综合探究