龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第三课节约用电.docxVIP

龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第三课节约用电 一、教学目标： 1.认识“约用电”的意义和重要性； 2.了解如何正确使用电器设备，避免浪费电能； 3.形成可持续发展的环保意识。 二、教学内容： 1. 学习“约用电”的概念和重要性 2. 掌握正确使用电器设备的方法和技巧 3. 调研电器产品的能源标签，分析选择电器产品的简单方法 三、教学重点和难点： 重点：了解约用电的意义和重要性，掌握正确使用电器设备的方法和技巧。 难点：调研电器产品的能源标签，分析选择电器产品的简单方法。 四、教学活动： 1. 学习新知 通过PPT展示，讲解“约用电”的概念和重要性，通过实地观察并比较，让学生感受到节约用电的意义和效果。 2. 掌握正确使用电器设备的方法和技巧 教师通过示范和演示，让学生掌握正确的插拔插头、压力锅使用、烤箱使用等方法和技巧，并让学生在同桌之间相互演示、自我提高。 3. 调研能源标签并分析 教师组织学生在家中调查家中常用的电器产品的能源标签，并在课上进行分析，了解电器产品的能源使用情况，进一步认识到约用电的重要性。 五、教学方法和手段： 方法：讲解、实践操作和调查研究相结合 手段：PPT、电器模型，能源标签 六、教具和材料： 教具：PPT、电器模型、能源标签 材料：笔、本、调查表 七、作业： 1.从课上所学的内容中，选取一种电器设备，给予相关的节约用电建议，并写出在该设备使用中节省能源的方法。 2.综合性调查：到身边的节约能源典型单位，问几个问题，如何节约电力、如何使用再生资源。 八、教学过程设计： 1.导入 5 分钟 黑板书写“约用电”三个字，向学生提问：“你们知道什么是约用电吗？约用电对我们的生活有什么影响？”通过提问引导学生进入本节课的学习主题 “约用电”。 2.讲授 10 分钟 教师通过 PPT、使用电器设备、电器模型等方式，向学生详细讲解《节约用电爱我家》的内容，让学生明白“约用电”的意义和重要性。 （1） 介绍什么是约用电，约用电的重要意义。 （2） 与同学互动，谈论如何约用电，学生表述不同的看法。 3.实践操作 20 分钟 学生结对或分小组针对电器设备的使用，探讨一下怎样才能做到约用电。 （1）减少插头拔插次数； （2）使用节能优质电器设备； （3）使用设备前检查电器插头、插座是否干净； （4）选用不同的温度、烘烤和煮煮炸等不同功能的设备。 4.调查研究 10 分钟 组织学生在家中调查家中常用的电器产品的能源标签，并在课上进行分析，理解电器产品的能源使用情况。通过讨论分析电器的能源信息标签，让学生了解如何简单地选择节能标准高的电器产品。 5.总结 5 分钟 通过调查反馈和课程讲解，让学生认知到约用电的重要性，并使他们能够更加有效地使用电器产品，达到节约用电的目的。 九、教学效果评估： （1）每周抽查几组学生，考察他们对课程内容的掌握情况。 （2）观察学生对于实践操作的表现，有针对性地给予帮助和指导。 （3）通过学生提交的调查研究报告，进一步评估学生的学习效果和思维水平。