小河教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小河教学设计 小河教学设计 第一篇 一 、设计理念：  在教学中，围绕教学要求，以及新课程标准，进行开心教学，通过对比，分角色朗读等，调动学生各种感官学习，并遵循学生的认知规律，由浅入深，循序渐进，正确处理学问的重难点，与突破重难点的关系，充分发挥学生的主体作用，创设轻松开心的学习气氛。  二、教学目标：  1、学会本课的生字，认清字形，正确书写。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解课文内容，知道与人和睦相处的重要性，学会爱护我们的生活环境。  三、 教学重点、难点：朗读课文、识字、写字。  四 、教学时间：两课时：  五、教学过程：  第一课时  一、看图揭示课题。  1、看图，谈话导入。  〔1〕〔出示挂图〕小朋友，你们看图上画了什么，你最喜爱什么？  〔2〕图上的小河和小草确实很可爱，今日我们就来学习小河与青草的故事。  出示课题：13、小河与青草  齐读课题。  二、初读课文。  1、教师范读，学生将不懂处用“－〞划出。  2、学生自由朗读课文。  3、出示生字：  qīng hé d