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《书香伴我同行》口语交际教学设计 |sxliyongmei @126.com | 567 作者：李咏梅 转贴自：征稿陕西省西乡 东关小学 点击数： 《书香伴我同行》口语交际教学设计 陕西省 李咏梅 教材分析： “ ” 本次口语交际，围绕 读书 这一话题，以读书为主线，设计了书海拾贝、博览群书、书 山有路、古今中外话读书和开卷有益五个活动环节。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅 “ ” 读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现 求知 愿望，通过引导学生阅读好书，受到高 尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。 教学目标： 1.培养学生广泛的阅读兴趣，对语言文字的感悟能力，扩大阅读面，增加阅读量，引导 学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。 2.借助搜集资料