1-6 求亿以内数的近似数-例7 课件 （素养达标）四年级数学上册人教版.pptVIP

15756 ≈20000 1384000 ≈1380000 182068 ≈180000 218309 ≈220000 小组讨论： 求一个数的近似数时，什么时候要舍去尾数？ 什么时候要向前一位进1？怎样进1？ 182068 ≈180000 1384000 ≈1380000 2＜5 4＜5 都是舍去万位后面的数。这两个数千位上的数分别是2和4，都小于5，把它们和右面的数全舍去，改写成0。 15756 ≈20000 5＝5 8＞5 进1 进1 都是向万位进1。这两个数千位上的数分别是5和8，等于5或大于5，向前一位进1，再把它们和右面的数全舍去，改写成0。 218309 ≈220000 尾数 尾数 省略万位后面的尾数 看千位上的数是几 小于5 舍去尾数，改写成0 等于5或大于5 向前一位进1，舍去尾数，改写成0 “四舍五入”法 15756 ≈20000 1384000 ≈1380000 182068 ≈180000 218309 ≈220000 怎样用“四舍五入”法求近似数？ 根据要求找出尾数 根据尾数的最高位上的数来确定是“舍”还是“入” 写出近似数 15756 ≈20000 1384000 ≈1380000 182068 ≈180000 218309 ≈220000 整万的数 非整万的数 方法 对比原数 符号 是准确数，相等 ＝ ①找万位 ②省略个级的4个0，换成“万”字 是近似数，不相等 ≈ ①找万位 ②看千位：小于5？等于5或大于5？ ③“四舍五入”法写出近似数 把整万的数与非整万的数改写成用“万”作单位的数有什么区别？ 课堂检测 Classroom testing 04 做一做 1. 2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。 原数 要求 近似数 56023 省略百位后面的尾数 56023 省略千位后面的尾数 56023 省略万位后面的尾数 56000 56000 60000 0＜5 6＞5 2. 辨别准确数和近似数：准确数用△表示，近似数用○ 表示。 1）飞云江大桥全长 1700 多米。 （ ） 2）2004 年瑞安市交通事故 6344 起。 （ ） 3）瑞安市有 911 个村民委员会。 （ ） 4）塘下镇小轿车有20万辆。 （ ） ○ ○ △ △ 3. 燕子捉虫。 513069 9900000 57180990万 6万 1867万 51万 4、填最大最小数。 最小（ ）≈100万 最大（ ）≈100万 最小（ ）≈9万 最大（ ）≈9万 最小（ ）≈15万 最大（ ）≈15万 最小（ ）≈50万 最大（ ）≈50万 995000 1004999 85000 94999 145000 154999 495000 504999 5. 在下面的□里填上合适的数字。 19□650≈19万 （ ） 99□365≈100万 （ ） 6□537260≈7000万 （ ） 1000□060≈1000万 （ ） 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 5、6、7、8、9 0、1、2、3、4 总结评价 Summary evaluation 05 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 核心素养 A B C 核心 素养 教学 重点 教学 难点 知识链接 文化素养 新知探究 课堂检测 课堂检测 基础演练 课堂检测 拓展提升 课堂检测 课堂总结 课堂评价 课后作业 人教版四年级数学上册 1.6 求亿以内数的近似数 2023 学习目标 Learning goals 01 理解近似数的含义，体会近似数的作用，掌握将非整万的数用“四舍五