丽声北极星分级绘本三年级上The party 课件.pptVIP

观看视频，了解theme park party。 * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生chant，进一步了解theme park party。 (教师红色部分，学生蓝色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 师生第二次chant，增加难度，继续熟悉theme park party的活动。 (教师蓝色部分，学生红色部分) * 在充分了解theme park party后，回答问题The party is …。 * 教师呈现绘本第8页，引导学生观察Emily和朋友的表情，了解其心情。 提问:Will Emily’s friend help her? * 教师呈现第9页图片，观察人物视线、动作。 T：What do they see? What is the idea? 出示之前视频、chant中的图片，请学生结合图片回答问题。 * 教师呈现第10页图片，验证学生猜的idea。 T: Is it a good idea? Why or why not? * 教师呈现绘本第11页，说一说这是个好主意的原因。 给出箭头和句型结构，操练My…(and …) is/ are wet.。 * 读者剧场，交代三个环节。 * 学生跟读绘本。 * 学生跟读绘本。 * 学生跟读绘本。 * 学生跟读绘本。 * Retell the story Retell the story Retell the story What makes Emily ？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Life is full of ups and downs. 人生起起落落。 What do you think of Emily’s friends? Think and share They are…/ They… The________ Party The Heart-warming Party 暖心的聚会 边阅读，边思考 Homework 1. Tell the story to your parents and friends. 将故事讲给父母或朋友听。 2. Read more stories.读更多故事。 教师呈现春秋图片，请学生描述春天穿的一件服饰。 T: It is warm in spring and it is cool in autumn. What do you put on in these seasons? * 教师呈现冬天图片，请学生介绍冬天穿的两件服饰。 T: It is cold in winter. What do you put on in these season? * 教师呈现夏天图片，请学生介绍夏天穿的三件服饰。 T: It is hot in summer. What do you put on in summer? * 教师呈现男女生夏天的服饰, 引出chant。 T: Are these clothes beautiful? I make a chant for these beautiful clothes. * 教师示范chant，学生齐说chant。 （第一遍示范音乐在左边热气球处，学生齐说音乐直接按翻页笔即可） * 教师呈现框架，请学生创编chant描述短裙。