口语交际教学的几点建议.pdfVIP

浅浅谈谈口口语语交交际际教教学学的的几几点点建建议议  , , 随着时代的发展合作意识的增强语言表达能力越 越重要。小 , ” ” ” 学语文教学的 听话说话 训练已不能习惯社会的需要。为此、〉将 , , ” ” ” 听话说话 改为 口语交际 、它不仅要求训练学生的听说能力而且要 求培养学生的口语交际能力。 口语交际能力是一种在交往过程中表 , ” 现出 的灵活机智的听说能力和待人处事的能力、具备较强的口语 , , , 交际能力有利于促进学生的思维发展为他们终身学习生活和工作 , , 奠定基础、因此如何上好口语交际课是摆在教师面前的一个重要课 , : 题、下面我就结合个人的教学经验谈谈口语交际课教学的几点建议 一、备课时要注意目标的确立和话题的选择、１、新课标把口语交际 , , , 训练划分为几个时期、每个时期每个年级每个学期每个单元都有相 , 应的训练内容和要求、在实际教学中要依照课标的要求 结合学生的 , , 年龄特点从众多的目标中选择一两个作为重点并在教学过程中兼顾 , , 其他目标做到突出重点整体提高。口语交际的教学目标还应该比具 , , , 体 掌握好要求的度 因为在一课的时间里学生口语交际发展是特别 , ” ,” 有限的。有的教师在口语交际课的教案里 经常出现 学会 什么 掌 ” , , ” ? 握 什么等提法、在一节课上学生能 学会 什么能 掌握 什么呢 假如 ”, , ; ” 要 学会 掌握 的是微观的东西如此的目标倒有估计达到 假如要 ”,” , 2 学会 掌握 的是宏观的东西如此的目标是难以达到的、 、口语交 , , 际话题的选择要依照教学目标学生实际以及教材内容确定的确定口 :(1) ;( ) 语交际话题要注意以下几点 要有利于完成教学目标 ２贴近学生 (3) 的生活