第5课 秋天的怀念（教案）2023-2024统编版语文七年级上册.docxVIP

《秋天的怀念》教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：理解课文内容，训练学生概括能力。抓住描写人物的关键词句体会人物形象，培养学生有感情地朗读课文的能力。 2.思维发展与提升：2、通过品读语言，体悟母爱的伟大。通过合作探究，探寻“好好儿活”的意义。 3.审美鉴赏与创造：感知课文内容，激发联想和想象，体会课文优美的情境。 4.文化传承与理解：发学生对生活态度的积极思考，树立乐观向上的生活信念。 二、教学重点、难点： 教学重点： 研读文本体悟作者在字里行间蕴涵的深沉与无私的母爱。 教学难点： 理解“好好活儿”对作者的影响并从中获得自己的思考。 三、教学设想 本课是义务教育课程标准人教版七年级上册第二单元的叙事散文。本单元的主题是“亲情”，单元提示中内容提示：“在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。”，方法提示：“继续重视朗读，把握文章感情基调，注意语气、节奏的变化”“在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。”所以要理清思路，感受形象，品味语言，感悟启示。 四、教学方法： 朗读法、启发式教学法、合作探究法 五、教学准备： 多媒体课件，相关音频、视频 六、教学课时：2课时 教学过程 一、导入设计 今天，老师要向同学们推荐一位作家，一位中国现在很令人敬佩的作家，?他是北京人，今年58岁了。在他?21岁风华正茂的时候，却因一场大病，不幸双腿瘫痪了！命运让他一生只能与