小学语文可贵的沉默听课笔记应用文小学教育小学教育.pdfVIP

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2023-09-18 发布于四川
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小学语文可贵的沉默听课笔记小学语文可贵的沉默听课笔记授课教师王小英科目语文听课时间 2017 、4 、12 课时 1 课题 17 、可贵的沉默听课地点澄迈县红岗学校班级三（1 ）课堂教学 1 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习纪要一、导入课题、整体感知。 1. 朗读课文，读准字音，了解大意 2. 请大家认真观察这两幅图中学生的表情和工作，试着用合适的词语形容两幅图。3. 那么，到底发生了什么事，学生在同一节课堂上会有这样截然相反的表现呢？让我们再一次默读课文，找一找。二、提出要求、合作学习 1. 课文中对话很多，我们一起来演绎这篇课文。 2. 提出要求。 a. 每个人都要认真练习朗读，将课文读正确、流利。 b ．组内 c. 要读出人物的语气。三、深入小组，个别指导四、小组表演，引导观看 1. 小组表演，师生观看。 2. 引导学生评出 “最佳演员” 。结合课文重点语句的理解，来深入体会爱的感情。如： a. 对老师的表演要做到和蔼可亲，真诚平等。 b. 对文中学生的表演要真实自然。 c. 沉默的时间要足够。 2 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习 3 、文中写“足足有一分钟”，在这一分钟的沉默里，老师的沉默是有意义的。孩子们在沉默中有了回报爱的意识的觉醒。因此说，这种沉默是可贵的。听课评议教师在教学中明确教学目标，让学生自主合作交流学习，培养了学生的学习能力。小组长签名：学校盖章：可贵的沉默听课笔记总结：教师在教学中明确教学目标，让学生自主合作交流学习，培养了学生的学习能力。 3 / 3 文章来源网络整理，仅供参考学习