护理专业药物学教学改革调研报告.pdfVIP

2010年11月第7卷第3l期 ·教育论坛 · 护理专业药物学教学改革调研报告 王 妍 (北京市 中医学校 ，北京 101lO1) 摘【要】护理药物学是护理专业的重要基础学科 ，把握好课程教学过程对学生未来岗位职业能力和职业综合素质的 形成起到关键作用 。现在护理药物学仍然沿袭传统的医学专业药理学授课方法。本文通过调研确定护理药物学的 教学内容及教学方法 ．为编写适合护理专业药物教学使用的教材提供依据。 关【键词】护理药物学；教学改革；调研报告 【中图分类号】R47—4 文【献标识码】C 文【章编号]1673-7210(2010)11(a)-105-02 护理药物学是护理专业的重要基础学科 ，把握好课程教 表 1 教学 内容调研结果 (％) 学过程对学生未来岗位职业能力和职业综合素质的形成起 评价 内容 对临床护理工作是否有帮助 很有帮助 一般 没有 到关键作用。鉴于传统的护理药理学教学还是沿袭医学专业 药理学的授课方法 ，为 了突出护理特色 ，使授课 内容与临床 护理用药更密切的结合 ，笔者对如何进行护理专业药物学教 学改革进行 了调研。 1调研方法 在调研 中采用 了调查问卷 、座谈会 、查阅文献等调研方 法 。选择北京市通州区中医院、北京中医药大学东直门医院、 北京中医药大学东方医院、北京市通州区潞河 医院、积水潭 医院等单位调查问卷 lO0份 ：召开本校实习学生及从事护理 药物教学教师座谈会一次 ，发放调研问卷 25份。查阅中国知 网、万方数据 中关于药物教学改革的文献。 表 2 教学方法的调研结果 2调研 的 目的及 内容 教学方法 比例 (％) 目的：确定护理药物学的教学内容及教学方法。为编写 以老师讲解为主的传授法 32 适合护理专业药物教学使用的校本教材提供依据。教学 内容 以学生为主 、教师为辅 的直观教学法 68 部分 ，主要调查应该增加哪些 内容 ，以及应该删减哪些 内容 ， ①是否应该增加特殊人群护理章节；②是否应该增加药物治 用及相应的用药护理要点。药物的作用机制部分 ．由于与护 疗的护理程序 ，各种给药方式的护理 ，药物相互作用与合理 理工作不太密切 ，给予删除，讲课时 ，可 以适当介绍。 用药，中药护理等内容；③考虑删减的内容，包括药物作用、 4．2中专的教材要将理论与趣味性融为一体 临床应用、作用机制 、不 良反应及注意事项 、用药护理等。教 中专学生厌学情绪严重 ，每一名中专教师对此都深有体 学方法主要调研采用以老师讲解为主的传授法 ，还是采用以 会 ，所以在编写教材时 ，要将理论与趣味性结合起来 ，使学生 学生为主，教师为辅的直观教学法 。 寓教于乐 ，快乐学习。当然这在药物学的教学中是 比较难做 3调研结果及数据整理 到的，所以在编写教材时 ，应该加入一些趣味的内容 。如药物 五家医院，每家发出20份问卷 ，共 100份，实际收回87份。 发明的小故事、临床病例、趣记、药物歌3【I等。 座谈会发出问卷共25份，全部回收。最后使用调研问卷 112份。 4．3摒弃传统的以教师为主的讲授教学法．采用以学生为主 通过 中国知 网、万方数据查 阅护理专业药物教学改革文献 体的直观教学法 6篇。教学内容和教学方法的调研结果见表 l、2。 在 以往教学过程中 ，学生 总是很无奈地反映 ：教学内容 4结果分析及建议 枯燥、很难记忆 ，药物名