大班科学教案：制作雪雕“小企鹅”.pdfVIP

大班科学教学设计：制作雪雕“小企鹅” 一、活动题目 科学活动——制作雪雕“小企鹅” 二、活动目标 经过雕琢“小企鹅”雪雕作品活动，使幼儿感知经过积压的雪很 硬，懂得运用各样工具进行雕琢。培育幼儿合作意识。 三、合用对象 大班幼儿。 四、活动所需资源 录像带、小冰铲、小角铲(自制)，笤帚、小锯等。 五、活动过程 研究的问题：如何雕“小企鹅”。 幼儿议论。 (1)用彩笔划企鹅。 (2)用彩泥捏企鹅。 (3)用雪坯雕企鹅。 幼儿实验。 (1)用彩笔划各样姿态的企鹅。 (2)用各样颜色的彩泥捏企鹅，企鹅特别美丽。 (3)在雪坯上用各样工具雕琢企鹅。 试一试，铲雪。 1/3 教师在幼儿做好的雪坯上画企鹅。幼儿察看教师画的图样，听教 师讲制作雪雕应当注意的安全问题后，开始选择工具进行雪雕创作。 教师指引幼儿从四个角开始铲雪，做大概轮廓。 (1)如何雕琢大概轮廓 幼儿铲雪时，教师关注幼儿掌握铲雪与造型之间的关系，指引提 示幼儿在画的轮廓外要留有余量。 (2)小企鹅的翅膀如何雕 幼儿相互商议，教师指引幼儿用小雪铲依据图样以前面铲去剩余 的雪，再到后边，把前后铲通。 (3)如何雕企鹅的身体 教师提示幼儿选择角铲铲雪，使翅膀与身体划分开。用小铲雕出 企鹅的嘴。 (4)眼睛和脚怎么雕 幼儿选择工具铲雪，用小铲雕眼睛和脚。 (5)你做的雪雕满意吗 幼儿不满意。教师组织幼儿一致整理，进行精雕。 (6)修整磨光。 教师启迪幼儿使用小磨板，幼儿开始拉、推动行磨雪。实验后发 现很平、很光、很美，幼儿对雪的自然特征更为认识了，一边磨，一 边清理企鹅身上的残雪，把雪面磨得平平的。可爱的小企鹅终于雕琢 成了，幼儿快乐地在雪雕作品前面立下写上了他们名字的牌子。 说一说自己的感觉。 2/3 幼儿记录雕琢的过程。 六、注意事项 提示幼儿使用工具时要注意安全，不要打逗、嬉闹。 3/3