小班工作总结第一学期.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班工作总结第一学期 小班工作总结第一学期 第一篇 20xx学年第二学期在孩子们快乐的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位老师齐心协力、共同努力下，孩子们一个个健康活泼、欢乐自信地成长，从对父母的依依不舍到对老师的依恋喜爱，从“老师，我不会！〞到“老师我要自己做！〞从家长的担忧到放心；从孩子们身上也看到了组内老师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的虚心好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解下面就对我们小班组的工作做一简洁总结。  一、带着组员，主动开展小班主题教育活动  依据主题，我们在年级组活动中，与老师们一起商议?商量环境的设置、个别化材料的提供，主题中的经验点有哪些，让主题的进展有明确的方向。  二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动  1、结合案例，解读游戏课程  “游戏〞是幼儿园的基本活动。如何让幼儿进行游戏？教师要为幼儿创设怎样的游戏环境？这是教师的一项基本能力。本学期，我们围绕“游戏活动〞中案例，进行了2次研讨，以游戏课程中的案例——“他们为什么都不玩？〞为研讨内容，通过研讨，组内老师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了肯定得心得，怎样指导幼儿进行游戏，老师们也共享了各自的实践心得。  2、通过教学活动设计，教学磨课，提高组内个层次教师的教学业务能力。 本学期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依靠，有的只是集体的智慧和不同的实践经验。给老师们提供了一个有效地相互学习的机会。在方案设计后，我们整理出了一份比较完善的运动方案“小青蛙找妈妈〞，请组内的经验教师进行试教和解剖，查找运动活动中普遍存在的问题。  我们旨在通过展示，让组内老师获得专业上的成长，同时也发觉，虽然同样是新教师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的严厉?拘谨、有的较能敏捷应变  三、深入班级进行听课活动  在一级解剖过后，我们发觉在半日活动组织中存在了很多的问题。一日活动四个环节怎样去敏捷组织，老师如何指导才是符合一级园的标准？对比标准，我们年级组进步行了深入班级进行听课活动，以准时发觉各班存在的问题，削减老师在带班过程中的随便性，准时提出建议和整改。每次听课活动后，与当班老师进行反馈，指出缺乏。在听课过程中，的确也发觉了很多的问题，如如何依据小班幼儿的年龄特点去选材？有的老师活动内容难度大，有的却过于简洁；在游戏指导过程中，怎样观看幼儿游戏，老师怎样介入？如何讲评幼儿游戏对于新手教师，这些都是有待于不断实践去解决的问题。  四、开展各种形式的小班亲子活动  本学期，我们小班组开展了不同形式的亲子活动，不但增进了家长对幼儿园的沟通和了解，也增进了家长与孩子之间亲情。4月份进行了亲子春游活动，让孩子和家长饱览了上海植物园里用鲜花编织成的世博气息；同月开展了小班向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的一日活动状况；6月1日，与爸爸妈妈一起度过了在幼儿园的第一个六一节，开心的游戏和快乐地气氛给孩子和家长留下了深刻的印象。  五、团结协作，完成小班正常保教工作  喜事接踵而来，这是令人高兴的事，我们共享了组内老师的新婚甜美、共享了准妈妈的美好喜悦后，她们的婚假、产假不得不让我们每位小班组老师担负起代班的任务，哪班缺人去哪班，保证了小班组的教育教学正常进行，在此，作为年级组长，我特别感谢我们组员的无私奉献，悄悄地付出，因为有你们，我们的工作才能顺利进行，孩子才能得以正常进展。  六、缺乏与准备  1、教研活动欠新意，组内教师专业理论还需加强。  2、教研活动中专业引领不够，教研活动比较肤浅。  小班组  二0xx年六月十二号 小班工作总结第一学期 第二篇 一、 班级概况  1、共有幼儿XX人。其中女孩XX人，男孩XX人  2、配有X名教师(幼师毕业)1名保育员(高中毕业)  二、主要工作任务  (一)教育教学方面  1、本学期我们能依据园务计划，结合本班幼儿的实际水平制定教育目标，仔细钻研小班教材，选择合适的教育内容，采取有效的教育方法进行教育。  2、创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消除胆小、怕生及分别焦虑的心情。  3、本学期采纳省编幼儿园小班教材、省编《领域活动指导》与《主题活动指导》。  4、教师仔细学习《纲要》，落实课改精神，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、改学法。  5、在制定活动方案时依据班级的