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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二自我鉴定 高二自我鉴定 第一篇 本人本学期担任高二(5)、(6)两个班的英语教学工作。在本学期我们完成了7、8两个模块的教学任务。这两个模块是选修课程。(5)、(6)两个班是文科一般班，学生特点不一样，行为习惯相对不齐，英语基础参差不齐。本着让每一位学生尽量终身受益的教学理念，依据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。  这学期以来，在教学工作中，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。课后仔细评改作业、集中和分散讲评作业，进取进行课间辅导，进取地去了解学生，以做到有的放矢，从而不断提高自我的业务素养和教学质量，并顺利完成教育教学任务。  一、仔细备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量  本学期分两个阶段，先是对选修七和八的讲解，学期后进入了新高三的一轮复习。对每个阶段的教学，我们都在备课组内先进行仔细的商量，并结合学情进行取舍，真正做到了用因材施教。所以课前我仔细备教材，备学生，教学资料分出重点与难点，把握学问的规律，构建学问的框架。更重要的是要了解学生原有的基础水平并采取相应的教学手段和教学策略，课后再准时进行思小结，这样不断提高自我的业务水平。  二、课堂上努力调动学生的进取性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣  如何让学生对学习感兴趣，这就很有讲究了。讲课生动，难易适中，顾全局，就自然能够吸引学生。所以，我每一天都尽量使自我有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学情实际出发，立足现实，细心查找突破口，设计出不一样层次的教学资料，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂中来，让他们在每节课上都有收获。英语的重要性自不必说，要让学生宠爱英语，不是一件简单的事情。有了兴趣，学习就不再是负担。仅有在教学中培育学生的学习兴趣，才能增添教学效果。我就把语言教学与生活联系起来，课堂上鼓舞学生，培育他们的自信念，做到多表扬，少批判，不断强化学生的自我学习意识。同时努力与学生搞好关系，与他们拉近距离，进一步培育学生正确的学习看法和良好的学习习惯。  三、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法  我常常参与校内外听评课活动，不断汲取他人的珍贵经验。并且多向经验丰富的教师请教并常常在一齐商量如何讲好某一节课，如何向学生呈现某一学问点等教学问题。  四、做好后进生转化工作  我经常很体谅后进生。在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果及班级稳定。所以，我一如既往地留意抓好后进生转化工作。首先擅长忙他们找到自我的优点，先把自信念树立起来。其次以平常的心态尽量公平地对待后进生，苛责他们只能适得其，我准时发觉他们的闪光点并加之表扬，真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。  五、利用好教辅材料  在本学期，我们用的教辅材料，我们让它充分发挥作用。每周进行习题训练，精选习题并加之稳固练习。单元检测上的经过我精选的题，要求家仔细去完成并准时讲评。完形填空及阅读理解作为考试的小半壁江山，我们尤其重视。另外，我们每班有1先进排头兵，鼓舞她们所学资料必需背诵，必需默写，我都采取当面批改并做上已过标记，经过一段时光的训练，学生都已经习惯了这种学习模式，并主动来要求过关。我认为本学期我在学生主动学习方面取得了不错的成效。  六、词汇教学  依据教体局教研员的总体部署，我们在学期初进行集中词汇教学，具体是：利用一个月的时光集中背诵单词表上的词汇，词汇资料包括：全部汉语意思，词性，会读，会音标。完成后，找我面过。这一策略十分奏效，学生进取性高，一学期下来，学生书上贴满了已过标签，学生看起来很有成就感。整个过程下来，不知不觉中我们培育了学生学习的兴趣，增添了学生的学习主动性。这是本学期比较胜利的教学尝试。以上是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤思，把自我的教学工作做到扎实有效，努力培育德才兼备的人才。 高二自我鉴定 第二篇 一个学期很快就过去了，在这个非一般劳碌的时间里，我照旧在担任着07计网班的班长，在做好自身各方面的进展之余，又努力地协作以及协助班主任的工作。  这个学期的我，有胜利的，但也有失败的。在班干工作上，失误就不大；但在成果上却是一落千丈。特殊是我的数学。期中考的时候那七十多分的数字呈现在我的面前，我真的很不高兴。到底是因为自己的某些方面的失误，还是自己根本就不懂呢？我都不情愿伤脑筋去想了。尽管在本学期的期中考我还能以第一的姿态出如今班里面，但是对于我自己的失误，