种植劳动课教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 种植劳动课教案 种植劳动课教案 第一篇 一、活动目的：  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。  2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯。  3、教育学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。  二、课前预备：  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。  2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。  三、班会过程：  (一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完善的生活，劳动是最荣耀的！  (二)学会敬重劳动者  我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完善生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？  劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！  下头请观赏诗朗诵《劳动之歌》  劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，  劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，  无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，  劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。  (三)共享劳动的故事  劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？  (四)表扬爱劳动的同学。  劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话！  (五)点燃喜爱劳动之情。  劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？  (六)班长发起爱劳动，惜成果的建议。  劳动荣耀，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！ 种植劳动课教案 第二篇 教学目标  1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服〞9个生个字。认识“口字旁〞，会描写“和、点、得、喝〞4个字。  2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。  3、了解种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界。  4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要肯定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。  教学重难点  1、能在课文的语言环境中认识9个生字。  2、指导学生读好课文练习中的长句。  3、展开想象，依据自己的感受演一演种子钻出地面后怎么说，怎么做。  教学媒体：生字卡片、多媒体。  课前预备：熟读课文，预习生字。  教学流程  一、启发谈话，揭示课题。  春回大地，万物更新，全部的一切事物都在经受了一个漫长的冬季后，慢慢地苏醒过来。今日，我们就一起来认识一粒刚刚从冬季里苏醒过来的种子，看看它会在春天开始的时候在做什么。  揭示课题：一粒种子  学习生字：粒。〔认识部首“米〞字旁〕  齐读课题。  自学课文。  自由朗读课文，要求：  〔1〕圈出自己不认识的生字。  〔2〕拼读生字，记住字形。  〔3〕朗读课文，读通顺。  检查自学状况。  读词语。〔生字所组成的词语〕  介绍自己记字形的好方法。  分节朗读全文。  对于生字所组成的词语有什么不理解？〔其中“挺一挺〞可以通过做动作或联系课文内容来理解。〕  学习课文。  种子发芽是一个很不简单的过程，读读课文，找一找，文中哪一个词语写出了种子发芽那一瞬间的动作？  出示：挺一挺  学习生字：挺  课文中四次提到了“挺一挺〞，请大家轻声朗读课文，用直线画出有关句子。  出示：他醒过来，觉得很温和，就把身子挺一挺。  他有点渴了，喝口