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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023小学语文研修计划 2023小学语文研修计划 第一篇 一、前言  在学校校长室和教育处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实〞的活动特点，根据《沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区小学中学“卓越教室〞五年行动计划的通知》为指导，倡导学生学习为中心、学生进展为根本的价值观念，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改良和激励功能，引导学校深化教室教学改革，全面提高教学质量。  二、工作思路  本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作；以“提高教学实效性，打造卓越教室〞为主要讨论课题，通过教师学习、沟通、研讨，依托学生活动，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学讨论，提高教室教学效率。  三、工作内容  〔一〕以“学本式卓越教室〞的讨论为契机，进一步推动语文优化教室教学。  1、本期力争语文学科根据“学本式卓越教室〞的讨论，同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。讨论出比较科学的语文教室教学模式。  2、语文教研组以主题讨论开展教研活动〔低段为如何建设科学的学习共同体的讨论，中段为如何提高学生阅读能力的讨论，高段为如何搞好学生学科评价的讨论〕，常规课教学中，语文继续讨论创新语文教学模式，有效利用教室40分钟，开展教研活动。  3、语文以说一般话，写规范字为指导，有计划地组织语文教师每周开展写黑板字，画简笔画的活动。在校内里的课余间师生开展说一般话的练习。在随堂课的作业中，教师仔细指导和严格要求学生写规范字，并定期将学生的小字展出、评比。  4、做好学校网页建设工作，开发网上学习。语文教师在网上建立博客，每月25号之前自动上网参与区进修学院教学论坛活动。网上对话互相研讨，主动在日常教学工作中强化反思，不断提高自身素养。  5、重视讨论，不断积累经验。语文教研组必需保证教研活动时间，每次活动解决什么问题，肯定要有讨论的主题和重点问题研讨，主题发言人要写出书面发言稿，教研组长与主持教研的人通力合作，开展试验讨论活动，帮助语文教师成长。  6、语文教研组要围绕学校讨论课题，召开课改研讨会，开展教室教学观摩研讨活动，分工协作，要有具体的教研组活动记载，要落实“一课三议〞制度。每学期结束时，在教研组内自评，展示成果，使教研工作落到实处。  〔二〕强化教学基础管理，提高教学质量。  〔1〕严格执行“六仔细〞〔着重做到〕：  ①备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。  ②上课：教室上讲一般话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。  ③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次教室书面作业，作业量适中。教室作业肯定要在课内完成。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改良行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。  ④仔细辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。  ⑤仔细考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改良措施。  ⑥仔细总结：每人写一篇优质论文，主动参与上级主管部门举行的各类论文竞赛。  〔2〕主动参与区教委统筹组织的课程能力培训，利用教委搭建的沟通展示平台进行展示，规范语文教师教学管理工作和教师教室教学行为；利用区教委研制的“卓越教室〞行开工作的综合评价、“规范教室〞、“高效教室〞、“精品教室〞等标准和相关工具对语文教师进行督导评估；邀请进修学院学者加大对语文教师的指导、培训力度，全面提升语文教师的课程实施力，构建语文教师的“卓越教室〞教学模式，建设“规范教室〞，培育“高效教室〞，追求“精品教室〞。  〔3〕有效作业讨论：各备课组要依据课标的要求，以及学生年段的特点，精选作业，针对性强；作业设计的形式多样性，注重对学生自主、合作、探究精神的培育，关注学生自主学习能力的进展；作业完成讲策略，提高其实效性；布置作业表达因材施教，并分层布置。学期中将进行一次实效作业的专题研讨会。  〔4〕有效落实好语文教学各项常规制度。加强教学自我剖析，天天有教学后记，周周有周记，月月有随笔。做好质量分析，每个单元教学检测后要有分析记载。语语文教师听课16节以上，语文青年教师每周听课不少于一节。  〔三〕加强语文教师队伍建设，壮大骨干教师群体。  一支