小学优秀班主任工作总结个人.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学优秀班主任工作总结个人 篇1 小学二年级优秀班主任个人工作总结 转瞬一学期又过去了，带着这帮孩子又过了半年。手把手把他们从一年级带入二年级，孩子的学习习惯、生活习惯等各方面都有了长足的进步，心中感到了丝丝欣慰。  1、发挥小干部的管理作用  本学期我们设立了班干部，训练班干部的能力，并清晰地规定他们的职责、岗位，由他们各负其责。老师帮学生找到适合自己的岗位，黑板报、中餐和做操带队、卫生等岗位均有相应能力的孩子担任。  2、值周班长制度  班干部各负其责，但并不是每个同学都是班干部，所以我班本学期继续实行“值周班长〞制度。每周由两名在上周表现好的孩子担任，管理早读、眼保健操、值日、课前预备等一天中全部的事项。在孩子眼中，这是一种荣誉，激励全部同学主动努力，争取值周班长评选资格。  3、鼓舞孩子主动参与各种活动  除了要求孩子参与校内的各项活动以外，我还鼓舞孩子投身外面的世界，多参与课外各种活动：各类考级、各类竞赛等。假如参与了，我就嘉奖孩子一个“大花〞，贴到竞赛栏中。  4、班级在这一学期获得了不少成果：  本学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言觉得自己收获很大，在学生成长的同时，我也和他们一起变得更加成熟、更加理智。不管是胜利还是失败，都让我累积了珍贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：  一、培育学生的良好习惯。  二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。依据学生的表如今学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。  二、加强与家长的联系。  我也特别留意和家长的联系方法。我常常利用群发布各种消息，同时和家进步行准时地沟通。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系。我们班也常常进行一些爱心活动，例如：本班已经坚持两年在天一广场进行爱心义卖，并把所得的钱捐给恩美福利院。  三、班干部的带头作用。  俗话说，“火车跑得快，全靠车头带〞。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头〞。以他们来带动后进生，提高整个班级的学习成果。我还帮他们结成了互帮互助的小组，课间常常能看到他们相互帮助的身影。  四、本学期取得的成果。  这学期，通过老师和全体学生的共同努力，我们班取得了比较不错的成果。  科技月纸飞机竞赛优秀奖、学期达标运动会竞赛第一名、百米飞人大赛年级组第二名、拔河竞赛年级组第三名、校年级组口算竞赛优胜奖。这些奖项的获得，是和孩子们的辛勤付出成正比的。而他们在收获了荣誉的同时，也得到了欢乐，增添了体质。  总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待。不经意间，他们学会了许多，就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。期望下学期，在师生的共同努力下，我们班会取得更大的收获！  第一，针对孩子先天素养，进行培育和熏陶。  遗传素养虽然相对稳定，但是，通过长期的影响，可以培育良好的品质。比方，有的孩子特别暴躁，在幼儿园的时候就因此常常闯祸，而被父母严峻管教，父母的粗暴行为又在无形中强化了他的特点。这是一种典型的以暴制暴的不良结果。这类孩子在没事的时候，特别焦虑担心，经常伺机找事，往人堆里凑凑，或者动手动脚招惹别人，等到惹事的时候，就特别凶暴。老师可以多采纳正面的教育方式，来转变这类学生。比方，让他在班级里找找哪些同学性格温柔，待人礼貌。  让他说说与这些同学接触时候的感觉。也可以特意支配一些性格比较柔软的同学与他做同桌。在班会课和思品课的时候，编演小剧本，演绎人和人之间交往的好的方式。在平常多教给一些和别人交往的正确的方式。比方，老师请他帮忙把一个本子转交给某位同学，教给他待人接物的方法，怎么样和气地说话，怎么样把本子交给同学，当他根据要求做到，得到老师的确定和同学的感谢，心中会有特别不一样的一种体验。转变就渐渐地实现了。  当孩子有了转变时，还可以进一步教给他和父母相处的方式。比方，当考了不好的成果时，该怎么样向父母照实汇报，又怎么样和父母沟通，会得到父母的谅解和支持等。使孩子在父母的教养方式没有转变的状况下，自己去学习良