初中语文八上第三单元 山川美景 短文二篇 记承天寺夜游.pptVIP

第三单元　山川美景 11　短文二篇 记承天寺夜游 1.请解释下列加点词的意思。 2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（限一处） （1）庭下 如积水空明 （2）但少闲人 如吾两人者耳 共同，一起 形容水的澄澈 和，跟 3.请解释下列句中加点词的古义。（见本课“技法·夺冠”） （1）但．少闲人如吾两人者耳 今义：但是，表转折关系的连词 （2）盖．竹柏影也 今义：遮盖 只是 大概是 4.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在院子里散步。 （3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪夜没有月光呢？哪里没有竹子和松柏呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 但少闲人如吾两人者耳 庭下如积水 空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 课内精读 6.试从修辞的角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。 运用了比喻的修辞手法，将月光比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻、荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。 7.结合写作背景和对苏轼生平及思想的认识， 谈谈你对“闲人”的理解。 “闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠闲自如。“闲人”一词既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，表现出一种达观的生活态度。（言之有理即可） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】吕周辅言：东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间。道旁有鬻③汤饼者，共买食之。恶不可食黄门置箸而叹东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿④’而已。” （选自陆游《东坡食汤饼》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③鬻（yù）：卖。④饮湿：指润湿嘴巴。 8.请解释下列加点词在文中的意思。 9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 恶不可食 黄门置箸而叹 东坡已尽之矣 高兴的样子 于是 吃 仅，只是 10.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。 （2）道旁有鬻汤饼者，共买食之。 路边有卖汤饼的人，兄弟二人一起买了汤饼吃。 11.结合学过的知识及【甲】【乙】两文内容，分析两篇文章中苏轼的境遇有何相同之处，体现了苏轼怎样的性格特点。 都遭遇贬官。体现了苏轼豁达乐观、随遇而安的性格特点。 示例：弟弟，人生中的磨难在所难免。与其唉声叹气，不如乐观面对。 【乙文参考译文】 吕周辅说：苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时，曾经在梧州、藤州之间相遇。路边有卖汤饼的人，兄弟二人一起买了汤饼吃。汤饼粗劣而难以下咽，苏辙放下筷子叹气，（而这时）苏轼已经吃完汤饼了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼吗？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生‘喝酒只是润湿嘴巴’罢了。” * *