初中语文八上第六单元 人性光辉 《孟子》三章 得道多助，失道寡助.pptVIP

第六单元　人性光辉 23　《孟子》三章 得道多助，失道寡助 一词多义 【教材典例】写出下列句中加点词的不同意思。（2分） ①居．天下之广居（　　）　　②居天下之广居．（　　） 【得分步骤】①居住（1分）②住宅（1分） 【技法点睛】①要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象如“故”“固”“或”“间”“为”“亡”等进行归纳，并理解记忆；②要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。 【对点演练】见本课《得道多助，失道寡助》第2题、《富贵不能淫》第1题。 1.请解释下列加点词的意思。 围 护城河 放弃 巩固 内外亲属，包括父系亲属和母系亲属 A.七里之郭． 出郭．相扶将 B.兵．革非不坚利也 可汗大点兵． C.天时不如．地利 庭下如．积水空明 D.寡助之至． 遂至．承天寺寻张怀民 【解析】A.均为“外城”；B.兵器/士兵；C.比得上/好像；D.极点/到。 A 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 （2）威天下不以兵革之利。 震慑天下不能靠武器的锐利。 天时不如地利 地利不如人和 攻亲戚之所畔 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以 兵革之利 轲 战国 儒家 孟子及其弟子 大学 论语 课内精读 6.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。 得道多助，失道寡助（或天时不如地利，地利不如人和）。 7.文中的“道”指什么？“人和”指什么？二者间有怎样的关系？ “道”指“仁政”。 “人和”是下文说的“多助之至，天下顺之”，即人民的支持和拥护。只有施行“仁政”（或“得道”），方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。 比较阅读 【甲】《得道多助，失道寡助》（略） 【乙】高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地所降下者因以予之与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房①；镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （选自《史记·高祖本纪》） 【注释】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。 8.请解释下列加点词在文中的意思。 9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 然陛下使人攻城略地 所降下者因以予之 与天下同利也 离开 同“叛”，背叛 安定（或使……安定） 联合（或统率） 10.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）多助之至，天下顺之。 帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 （2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 项羽有一个范增却不重用，这就是他被我擒获的原因。 11.仔细阅读【甲】【乙】两文段，完成下面填空。 善于用人之长（或善于用人） 得道者 多助，失道者寡助 12.《孟子》文章说服力极强，结合《得道多助，失道寡助》一文分析其语言特色。 ①运用对比和排比， 增强语势，有说服力；②句式灵活，表达自由奔放，语势更加强烈。（意对即可） 【乙文参考译文】 高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够任用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽有一个范增却不重用，这就是他被我擒获的原因。” * *