初中语文八上专项检测卷（七）文言文比较阅读（二）.pptVIP

先 锋 图 书 专项检测卷(七) 文言文比较阅读(二) (一) (二) (一) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) （一） 1 2 3 4 下一栏目 【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ (选自蔡襄《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改) 【注释】①支：同“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。 （一） 1 2 3 4 下一栏目 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)舜发于畎亩之中( 　　　　　　) (2)劳其筋骨(　　　　　　) (3)征于色，发于声，而后喻(　　　　　　) (4)非徒愈病(　　　　　　) 兴起，指被任用 使……劳累 了解、明白 只，仅仅 （一） 1 2 3 4 下一栏目 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)困于心，衡于虑，而后作。 _______________________________________________________________ (2)若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 如果在这个时候(不任用他们或猜忌他们)，让好医生不能完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。 （一） 1 2 3 4 下一栏目 3.请用选文中的句子填空。 (1)【甲】文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“ __________ _____________________________________________”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。 (2)【乙】文作者认为“天下之病愈深”的原因是“____________________”。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 良医不得尽其术 （一） 1 2 3 4 下一栏目 4.【甲】【乙】两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文观点：生于忧患，死于安乐。【乙】文观点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革。相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。 （一） 1 2 3 4 下一栏目 【乙文参考译文】 如今天下存在的弊病，臣请求把它比作疾病：人们定时用适宜的办法调养身体，本不会生病；(如果)病根在皮肤，医生能早早祛除病根，(那么)病去且身体安康。如果这两种方法都已经来不及了，那么病根在肢体中，如果能求得好医生，还可以迅速痊愈。天下存在的弊病，形势已经像这样了，趁现在还能医治的时候，陛下又能选拔任用好医生，若能信任(他们)而不猜忌，任由他们施展才华，那么不只是病可以痊愈，还能给人民带来福寿。如果在这个时候(不任用他们或猜忌他们)，让好医生不能完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。希望陛下选拔贤才，收集采纳众人的意见，不要害怕改革变法，以成就伟大的功业，(那么)天下都会以此为幸啊！ （一） 1 2 3 4 下一栏目 (二) 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。” （二） 1 2 3 4 上一栏目 5 居无