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PAGE PAGE 2 保定职业技术学院 课程设计报告 系 传播技术系 专业 电视节目制作 班级 电视1021班 姓名 石凤娇 学号 05 题目 图形图像处理课程实训报告 指导教师 任翠英、李 婧、左飞飞 完成时间 201 2011年12月20日 指导教师情况 姓名 李婧 技术职称 助教 单位 传播技术系 指导教师评语： 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 内容摘要 《图形图像处理》有两种：一种偏向计算机理论，是研究相关的算法的。另一种偏向艺术。不过前者比较常见。一些艺术课程为了听起来比较酷有时也起这个名字。但是大多数时间它指的是研究抽象的计算机图形图象的理论、算法等等的，与艺术无关。处理的范围可以是对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜象、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损.对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域的应用. 索引关键词 电影海报、广告海报、静帧画面 创意、新颖、独特、色彩调整 矩形工具、椭圆工具、图层样式、蒙版、反选 目 录 TOC \o 1-3 \h \z 第一章 绪论 4 1.1实训背景 4 1.2目的、意义 4 1.3 设计要求 4 1.4技术要求 5 第二章 实训项目设计与制作 5 2.1研究内容 5 2.2设计思路 5 2.3设计过程 5 2.4作品分析 7 2.5实习心得 7 第三章 结论 8 后 记 8 参考文献 10 附 录 11 图形图像处理课程实训报告 第一章 绪论 1.1实训背景 近年来，计算机图象技术的飞速发展和应用使个人电脑上的美术创作进入一个新的阶段，各种图象处理软件越来越完善，普及程度不断的提高。其中的图象软件处理工具photoshop 目前公认的、较好的通用平面美术设计软件，它功能完善、性能稳定、使用方便。 1.2目的、意义 通过为期一周的《图形图像处理》集中技能训练，应达到以下能力目标： 1、提高标志、图标的设计与制作能力； 2、熟练掌握photoshop工具的使用技巧，结合电视专业知识，将其应用于设计实践中，在视频媒介上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现设计理念； 3、能够将设计思路充分表现在作品画面上，使电视单帧画面呈现相应的视觉表现； 4、对色彩的搭配有一定的敏感度，设计作品具备新颖性独特性。 1.3 设计要求 1、追求电视画面对象质感，注重画面视觉表现，通过主观设计意识的濡染，使画面更具艺术效果； 2、临摹电视的单帧画面训练，参透细节，制作规范； 3、创作电视的单帧画面训练，具有一定独创性，形式新颖。 1.4技术要求 灵活运用所学的艺术设计理论及应用软件技能，完成以上四个训练项目。 1、收集优秀图片素材，综合应用所学知识，完成广告写实插图，力求“完美”； 2、结合版面设计知识，灵活运用所学工具，并做一定的进行设计说明。 第二章 实训项目设计与制作 2.1研究内容 1、 老师为我们布置得作业分别是电影海报、广告设计、静帧画面模仿、独创单静帧画面。 利用图像处理软件制作图形，要产生一个好的作品包括三个方面的内容：创意、构图能力、计算机表达。即首先要有好的创意，然后对其进行粗略构图，最后借助计算机手段，制作出所构想的最终效果图。当然，也有一些经典的创意，只用寥寥数笔即可表现，但这种情况非常少。上述所说的三个方面的内容，其中的创意需要具备跳跃思维，灵活善变，也与创作者的美术素养相关；而构图则主要指平面构成，色彩构成和立体构成。对于平面设计来说，平面构成和色彩构成尤为重要，它需要通过合理组织各种元素，确定视觉中心，使画面美观并能引导读者的目光和兴趣。 2 2.2设计思路 1、在制作电影海报、广告海报的过程中，首先我在网上搜集了大量的电影海报图片，了解了电影海报的性质，然后我又在网上看了一些制作电影海报的制作教程，这使我有了制作电影海报得基础， 不论制作什么都要求我们有创意、有创新这是很重要的。 2、在制作单帧画面的过程中，这个似乎有点难度，因为我不太了解单帧画面是个什么概念？我在网上查阅了很多资料，问了问大二的学长学姐请教了他们，老四要求我们制作的单帧画面是一个栏目的开头，我当然首先得看大量的栏目开头啦，看着那个栏目不错的就把它截图下来作为参考，我只做的单帧画面是《经济与法》栏目的开头，相对于其他的设计比较简单一点点，主要用到了矩形工具、字体的设置、蒙版的使用以及渐变的使用和图层样式的使用。 2.3设计过程 1、我们实训期间做的第一份作业是制作一个电影海报，首先我找了大量有关电影海报的图片，有很完整的海报图片作为参考，也有单人图片作为基本图，首先我把一副大的背景图片用移动工具移动到空白文