四川省资阳市2021-2022学年高二语文下学期期末考试试题.pdfVIP

四川省资阳市2021-2022学年高二语文下学期期末考试试题.pdf

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资阳市 2021—2021 学年度高中二年级第二学期期末质量检测 语 文 本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部。全卷共 150 分,考试时间为 150 分钟。 本卷须知: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确贴在 答题卡上对应的虚线框内。 2.第一卷和第二卷中的选择题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。用 0.5mm 黑色墨水签字笔在答题卡各题目的答 题区域内作答,在试题卷上作答,答案无效。 3.考试完毕,监考人只将答题卡收回。 第一卷 阅读题〔70 分〕 一、现代文阅读〔35 分〕 〔一〕阐述类文本阅读〔9 分〕 阅读下面的文字,完成 1—3题。 和谐是我国古代戏剧的美学思想。内容上,戏剧是叙事文学,属再现艺术。但我国古代戏剧中 却融入相当比例的表现因素,自我情意的表露、感情的抒发占了极大比重,我国古代戏剧逐渐成为 了叙事与抒情并重的艺术。情理上,我国古代戏剧抒情性强,却又不是西方戏剧艺术那种不加节制 的狂热宣泄,而是“发乎情,止乎礼仪〞,是理智制约下的情,既不越出常轨,也无变态心理。另 外,悲剧与喜剧本是两极,我国古代戏剧却是二者的交融,在极悲的情境之前或之后总有滑稽科诨 调节悲剧气氛。作为悲剧人物对立面的反派角色也往往带有喜剧色彩,悲剧的结局也几乎无一例外 地逃不脱“大团聚窠臼〞。喜剧挖苦邪恶。但由于现实中邪恶权利强大,这种挖苦对于挣扎在邪恶 之下的受害者而言,不过多是暂时止痛的制幻剂,仔细品味后更多的却是无奈的悲凉与心酸的笑。 这些是悲剧的因素。 形式上,戏剧融音乐、舞蹈、杂技、武术等各种艺术形式于一炉,等于是西方戏剧中歌、舞、 话三剧的综合。表演上,程式化的表演属表现派,但优秀演员无不要求纯熟程式之上的体验,要演 出规定情景、人物特定的感情、个性,要求“演人肖一人〞。 虽然,我国古代戏剧是内容形式的和谐统一,但在内容形式统一的根底上,更重对形式美的追 求。内形式方面,作者们对曲辞和音律美刻意追求,他们对每一字、每一曲、每一韵下极大的功夫, 务求尽善尽美,在创作过程中,常常出现 “击节拍桌出痕〞“推敲曲文如醉如痴〞的逸事。 外形式方面,程式化本身就是形式规律化的美,是为了突出形式的作用,使表演有一定程度的 独立性。戏剧与同是综合艺术的电影不同,电影要求各种艺术取消自身形式的特点融进电影艺术中, 服从表现内容,成为高度综合的有机体。而戏剧中各种艺术形式虽然也都为内容效劳,但都在一定 程度上保存了自身的形式特点。装饰性很强的服饰、背景图案都保存着绘画的因素;造型感极强的 1 形体、身段动作保存着舞蹈、雕塑的因素;曲辞几乎都可以当诗词来欣赏。其他如武术、杂技、滑 稽表演等也都有一定的纯欣赏价值。有时为了形式美,在内容与形式冲突时,宁可牺牲生活真实而 不破坏形式美:贫不能褴褛,尼不能秃头,哭、疯、怒等都不能破坏形象的美感。观众对形式美也 有独特的审美兴趣,他们可以百听不厌,甚至有专门听某一片段,看某一动作的偏好,可以为反派 角色的演技喝彩。这些都出于单纯对形式的欣赏。 〔摘自马立华?论中国古代戏剧美学思想的文化意蕴?,有删改〕 1.以下关于原文内容的表述,不正确的一项为哪一项 〔3 分〕 A.尽管戏剧是一种叙事文学,但自我情意的表露、感情的抒发这些表现因素,在我国古代戏剧 中占有较大比例。 B.我国古代戏剧不仅交融了音乐、舞蹈、杂技等多种艺术形式,也表达了 “和谐〞这一美学思 想。 C.戏剧中,装饰性很强的服饰、背景图案,造型感极强的形体、身段动作以及曲辞都有纯欣赏 的价值。 D.在我国古代戏剧艺术中,当内容与形式存有冲突矛盾的时候,内容必须做出牺牲,向形式让 步。 2.以下理解和分析,不符合原文意思的一项为哪一项 〔3 分〕 A.在内容上,我国古代戏剧是“再现与表现〞“情与理〞“悲剧与喜剧〞这些带有对立意义的 因素的和谐统一体。 B.虽然我国古代戏剧中没有哪一部悲剧的结局逃脱了 “大团聚窠臼〞,但这种“大团聚窠臼〞 仍旧只是起调节悲剧气氛的作用的。

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