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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 吹泡泡科学教案中班 吹泡泡科学教案中班 第一篇 设计背景  中班科学活动《吹泡泡》我是用奇妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿“玩〞的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的`活动中，借助“你们发觉吹的泡泡有什么隐秘〞这个开放性的问题，与幼儿有效地互动自然生成了这个主题。目的在于保持幼儿们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就擅长观看和发觉;让幼儿们真正理解科学、喜爱科学，到达真正有价值、有意义的学习目的。  活动目标  1.学会吹泡泡并了解泡泡的特性。  2.知道不同样子的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形的。  3.培育幼儿的观看力及体验吹泡泡的乐趣。  4.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。  教学重点、难点  教学重点：了解泡泡的特性(易爆透亮七彩色)  教学难点：通过操作试验验证不同样子的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形  活动预备  教学预备：泡泡水不同样子的吹泡棒(△○?□☆)自制或购置  活动过程  一、出示泡泡枪，同时打出很多泡泡，幼儿说知名称，引入课题。  二、教师讲解泡泡水、吹泡棒，认识各部分名称。