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《设计初步》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 设计初步 课程英文名称 Preliminary Design 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 ■学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 32 讲授学时 16 实验学时 16 总学分 2 开课学院（部） 工程学院 开课系（室） 工业设计 授课对象 本科 工业设计专业 先修课程 工业设计导论、设计素描、二维设计基础 执笔人 审核人 审批人 修订时间 四、课程简介 本课程是工业设计专业的学科基础课，是一门专业启蒙性的课程。教学内容涵盖了工业设计领域 多方面的综合基础知识，是一门以基础理论为主的通识教育课程。同时本课程是沟通基础理论课与专 业实践课之间的桥梁，通过对小型生活用品的设计实践训练，培养学生的设计创意思维和设计表现能 力，使学生初步掌握工业设计的方法和程序，具备完成一项产品设计的初步能力。 五、课程教学总体目标 通过学习和训练产品设计基础理论和设计实践，使学生具备完成工业产品设计的创新思维能力和 初步的设计实践能力。 1.了解工业设计的含义、领域和应用范畴。 2.理解工业设计的思维、理念和设计思潮。 3.掌握产品设计的创意方法，能够正确把握设计的方向。 4.理解设计的一般程序，掌握基本的设计实践技能，能够完成简单产品的设计创新和设计表达。 5.了解国际国内各类设计竞赛，能够通过对设计竞赛获奖作品的学习解读，展开产品创意设计，用 于指导后续的设计实践。 四、理论教学内容及要求 第一章 设计概述 【教学目标】 （ 1）了解设计与工业设计的含义。 （2）理解设计的领域分类，以及各个设计领域的设计范畴。 （3）掌握工业设计理念、当今设计思潮，以及未来产品设计的发展趋势。 【学时分配】4 学时 【授课方式】讲授理论。 【授课内容】 第一节 设计与工业设计的含义 64 第二节 设计的领域及范畴 第三节 工业设计理念思潮及未来发展趋势 【教学重点和难点】 （1）重点：掌握工业设计理念、当今设计思潮，以及未来产品设计的发展趋势。 （2）难点：理解设计的领域分类，以及各个设计领域的设计范畴。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：理论讲授，案例分析。 （2）教学手段：多媒体教学。 【课外学习指导的要求】 2.课外阅读资料：《设计解码-产品编 1》杨淳,桂元龙 编著.江西美术出版社,2004. 2.作业与思考题的要求：设计表达手绘速写训练，立方体的一点透视图。 第三章 设计创意与设计表达 【教学目标】 （1）了解设计创意的内涵。 （2）理解设计创意的开发与培养的方法和途径。 （3）掌握设计创意方法，掌握基本的设计表达手绘技法。 【学时分配】6 学时 【授课方式】讲授理论。 【授课内容】 第一节 设计创意 第二节 设计创意的开发与培养 第三节 设计创意方法 第四节 设计表达方法 【教学重点和难点】 （1）重点：掌握设计创意方法，掌握基本的设计表达手绘技法。 （2）难点：理解设计创意的开发与培养的方法和途径。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：理论讲授，案例分析。 （2）教学手段：多媒体教学、设计表达训练。 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料： 作业与思考题的要求： 1.收集最佳创意产品设计 10 件，分析创意说明，提交 PPT 文件。 3.设计表达手绘速写训练，立方体的二点透视图。 第四章 产品设计程序与表现 【教学目标】 （1）了解工业设计在企业中的作用。 （2）理解产品设计的类型，设计表现的方法。