《生产系统建模与仿真》课程教学大纲.pdfVIP

《生产系统建模与仿真》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 生产系统建模与仿真 课程英文名称 Production System Modeling and Simulation 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 ■专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 40 讲授学时 30 实验学时 10 总学分 2.5 开课学院（部） 工程学院 开课系（室） 机械工程系 授课对象 工业工程专业本科 先修课程 《工业工程专业导论》、《高等数学》、《概率论》 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 《生产系统建模与仿真》是工业工程专业的专业限选课，是一门集数学、统计学、运筹学、生产 运作和计算机知识于一身的综合性课程。该课程的特点是：基于数学、统计学、运筹学等理论知识， 结合生产系统的实际运作情况，运用先进的计算机技术，解决经典系统求解方法无法解决的不确定随 机问题，达到为生产系统的运营提供决策依据的目的。 本课程以生产系统为研究背景，重点讲述对于不同类型生产系统如何进行数据收集，数据分析， 模型构建，模型运行，以及结果分析并建模仿真的全过程。以制造型生产企业的生产制造系统的物资 流动以及生产能力平衡关系优化问题为核心，重点阐述基于离散事件的数学建模与计算机仿真技术在 生产企业的应用原理与方法，如何最后实现企业生产资源利用的最大化。 本课程根据学时设置不同，将授课理论内容重点集中在生产系统、离散事件系统仿真、排队系统、 系统仿真的概率统计知识等方面。同时，结合企业生产实际设计案例，供学生学习和体会。在实验仿 真中，主要采用引导式教学，使学生能够初步运用仿真技术来发现生产系统中的关键问题，并通过改 进措施的实现，提高生产能力和生产效率。 三、课程教学总体目标 通过本课程的学习，使学生理解实际的生产系统是一个综合生产工艺、生产计划、质量控制、人 员调配、设备维护、物料控制等各种技术为一体的复杂系统，其效能的发挥受到上述因素的共同影响， 而这些影响因素多数是不确定的，它们之间的关系并不是可解析的、简单的数学函数或模型关系，需 运用计算机仿真技术对生产系统进行建模和运行，为生产决策提供可靠的依据。完成课程学习后，学 生应掌握系统的分类以及区分标准，生产系统的主要组成及工作原理，建模与仿真的理论知识、步骤 和方法，并能进行数据收集和分析，能够使用计算机软件对具体生产系统进行建模和仿真，并对输出 结果进行分析。培养学生利用计算机技术来解决生产实际中不确定问题的能力。 四、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解生产系统的概念及基本特征 （2）理解生产系统仿真模型的建立思路 214 （3）掌握仿真研究的基本概念、系统仿真的基本术语 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授、课堂讨论、讲解习题 【授课内容】 1.1 生产系统建模与仿真的基本术语 1.1.1 系统 1.1.2模型 1.1.3 仿真 1.2 生产系统建模与仿真的建立 1.2.1 生产系统的基本概念 1.2.2 生产系统的特性分析 【教学重点和难点】 （1）重点：生产系统的基本特征和生产系统仿真的基本概念； （2）难点：无 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料：通过案例、习题加深学生对教学内容的理解和掌握； 2.作业与思考题的要求：习题1.1,1.2,1.3,1.4 第二章 仿真实例 【教学目标】 （1）了解系统仿真的类型 （2）理解生产系统建模与仿真的主要研究内容 （3）掌握生产系统仿真类型以及仿真研究的步骤 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授、课堂讨论、讲解习题 【授课内容】 2.1 仿真系统举例 2.2.1 系统仿真的类型 2.2.2 仿真研究的步骤 2.2 当前生产系统面临的主要问题 2.3 生产系统建模