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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学一年级教师年度考核个人总结 小学一年级教师年度考核个人总结 第一篇 不知不觉一个学年结束了。回头望望自我留下的脚印或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获。  一、思想端正喜爱教育  一年来我喜爱党的`教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自我的政治思想觉悟在日常工作中我服从学校的工作支配协作领导和教师们做好学校的各项工作。  二、语文教学踏踏实实  这学年主要担任一年级2班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提高教学质量我首先从自我做起努力改善课堂教学做到以下几点  1、仔细备好课做好课前预备上好每一节课。  2、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。  3、留意培育学生良好的阅读习惯提高学生的阅读本领。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读这样他们就能够扩大视野丰富词汇增长学问并要求他们摘录好词好句概括主要资料及说出自我的感受。  4、每一天一文，每一天一诗。培育学生的阅读本领和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自我的见解让他们有话多说无话少说。  三、教育工作不断学习  作为一名班主任每一天到校都会担忧班里会出现大大小小的问题所以为了削减这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严厉?。每一天有会严格地要求学生做好比方仪容仪表、集队、做操等所以在学校组织的各项竞赛中都获得了很好的成果。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他教师都会举行各种学问小竞赛。  从几次结果来看班里构成一种进取向上你追我赶的好学风。学生的各种本领都还不错，可是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的气氛中。学习看法不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象。所以如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的进取性是我以后学习的方向。  四、学习生活丰富多彩  1、实实在在的校本培训。在这个学年中学校为了提高教师的教育教学本领都有针对性的举行了多次的培训如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗教师的《评课的艺术》、张教师的《如何培育学生的课堂语言表达本领》以及西小的某教师的《中队活动的策划与实施》。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有必需的指引。  2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进行研讨每个教师都会说出自我的观点相互沟通相互学习。  3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里许多骨干教师的教学风采。一句句简洁的引导语就能够令学生各抒己见。感叹学生回答的同时也不能不佩服教师们的教学方法。经过学习反思了让学生爱上看书的前提是教师也要爱上看书所以为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。  五、反思才有提高  平凡的教学中不断地浮现出自我在教育教学上的缺点：  1、在教育学生的时候必需走进他们的世界理解学生的心理。  2、应对特别事例的时候必需寻求可取的方法。  3、落实好培优辅差的工作。  4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。  5、勤动笔写反思。最终给自我在教育教学工作上的忠告少点烦躁多点耐烦少点懒散多点反思少点死板多点创新。 小学一年级教师年度考核个人总结 第二篇 时间毫不停息地走着，我担任一年级〔1〕班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学年了，我也在快速地成长着。这一个学年的工作给了我许多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自我，努力使自我不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下：  一、运用新课标理念  在教学中，仔细学习理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学计划〞，做到教学有目标，有方法，有反思。经过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速理解学问。把孩子当成朋友，当成互相学习的伙伴儿，让孩子们感受到教师的亲切和关心，明白教师就是他们赖以信任的朋友。  二、习惯养成重于一切  一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸〞，看教师怎样在这张白纸上落墨。所以，如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。  1、课前预备，要求学生上课前，要把上课的书