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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术人教版二年级上册教案 美术人教版二年级上册教案 第一篇 教学重点：  第 一 课 时  多角度观看与表现玩具。  教学难点：  运用绘画工具，多角度表现玩具。  教学过程：  1、 活动一：共享与观看。  说一说：我的玩具伙伴给我带来的欢乐。  看一看：我的玩具是由什么样子组成的？同学的玩具又是什么样子组成的？  摸一摸：我〔你、他〕的玩具是什么质感？  想一想：看课本，思索小是如何表现玩具伙伴的？  小组汇报。  第 二 课 时  1、 动二：观赏与发觉。  看一看：大师想说些什么？作品给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感受？大师然后表现物象的？在小朋友的画中，你发觉了什么？  想一想：我哦预备向大师、小朋友学些什么？  2、 活动三：创作与评价。  想一想：我预备用什么工具、材料表现我的伙伴？  画一画：玩具的正面、侧面、反面、、、 、、、各有什么样子组成？用什么表现它的质感？  评一评：谁的玩具画得最可爱？  教学后记：  色彩艳丽，想象力丰富但部分同学画面组织较差。 美术人教版二年级上册教案 第二篇 教材简析：  本课事实上就是运用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。  教学目标：  1.用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。  2.在设计、制作过程中能够合理选用多种媒体及方法。  教学重、难点：  能否依据瓶子的样子及质地选择装饰方法。  课前预备：  1、学生收集各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带等材料，预备彩泥、颜料、胶水等工具。还可预备各种野生植物的花朵、种子、石子、贝壳、泥土等。  2、教师预备范作  教学过程：  活动一：  教师先出示几个装饰得特别美丽的瓶子，激发学生的创作欲望。  提问：这么美丽的瓶子可以摆在什么地方?  知道它原来是什么样子的?  学生商量：说说老师是怎样装饰这只瓶子的?  在教材中介绍了几种方法?  你还有什么好的方法?  活动二：  1、学生用装饰材料将容器全部掩盖起来，使它看上去似乎穿了一件花衣裳  2、用水粉颜料涂色，应当少加水，也可以如今瓶子上裹一张纸，干后再涂颜色。  3、用纸片拚贴的同学，可以依据需要将纸裁(撕)的小一些，这样比较简单伏贴。还可用绳子、线绕圈捆绑的形式来使纸片固定。  4、还可以用蜡笔画好图案，在水粉涂色，然后用它包装容器。  5、还可以选择贝壳、石子等材料粘贴。  活动三：  将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。  整理多余的材料  课后拓展  将穿上花花衣的瓶子进行装置艺术的摆放。  教学评价：  1、能否合理学用多种媒材进行设计制作  2、能否坚固的拚接、粘贴材料  3、能否在作品中表现出大胆的想象 美术人教版二年级上册教案 第三篇 教学目标：  1、引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。  2、通过观赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作别出心裁的电话机。  教学重、难点：  1、设计方法。  2、拓展思维。  教具学具：垫板、尺子、铅笔、剪刀、牙签、橡皮泥、纸盒、彩纸等。相关观赏资料  教学过程：  一、组织教学  导入课题  试验游戏：取自然课的纸口杯与线制成的电话，请俩生表演打电话。  揭示课题：奇异的电话机  二、讲授新课  1、设计原则  通过图片资料简介电话的有关学问;观赏一些电话机的设计，“这些电话机给你的印象?〞引导学生认识到设计要新颖独特。激发学生的兴趣，“自己设计电话机。〞  2、师示范设计一款喇叭花电话机，生纠正，引导生认识到设计原则：造型新颖的同时要满足听、说、拨号的基本功能。  观赏达利作品《虾形电话》、《唇形沙发》等，“是否符合新与用的设计原则。〞  3、设计方法  分析作品：唇形沙发、彩色热水瓶、一个超现实的房间  问题：“它是一个沙发,它象什么?〞(嘴唇)“人的