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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任上学期工作计划中班 班主任上学期工作计划中班 第一篇 新学期开始了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和协助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。  一、班级状况分析：  本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规则意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。  二、本学期的工作重点：  1、开学初的环境创设  在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。  2、加强幼儿的常规培育。  常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。  2、提高幼儿的阅读、讲解并描述能力。  帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的能力，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。  3、培育幼儿动手操作能力。  通过一年小班的学习培育，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动特别感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。  4、继续开展区域和主题相结合的活动。  〔1〕班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的兴趣点，依据孩子的兴趣，开展班本课程活动。  〔2〕在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域：〔1〕阅读区〔2〕美工区〔3〕益智区〔4〕角色区〔5〕建构区，〔6〕科学区〔7〕生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。  5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。  本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动鼓舞家长参与我们的活动。  6、结合主动开展种植活动。  依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。  7、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。  三、家长工作：  本学期我们将继续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，依据年级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的缺乏，期望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。  四、逐月支配：  九月份：  1、创设适合的班级环境，迎接幼儿的到来；  2、制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等；  3、依据中班幼儿的年龄特点，编排早操；  4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏；  5、做好班级常规管理工作；  6、结合中秋节，开展“中秋家家乐〞主题活动；  7、定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己；  8、跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题；  9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角；  10、准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站；  11、和幼儿共同规划园内种植角，对种