- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、名词解释
1 .小朋友发展
2. 智育
3. 体质
4. 演出游戏
5. 楷模示范法
二、填空题
1 .体育锻炼要坚持全面性、、O
2. 道德认识越深刻,道德情怪就、o
3. 幼儿活动室以 为宜,每个小朋友占地面积平玩为
4. 有规则游戏 包括体育游戏、、和娱乐游戎。
5. 陶行知揭发幼稚园日勺三大病症是、、o
6. “尚自然,展个性”是 日勺教育主张。
7. 构成小朋友品德日勺四个原因是、、、
8. 关键期学说是欧洲生态学家 在本世纪 提出勺。
9. 新运动日勺领导人,在《大同书》中第一次提出 o
10. 幼稚园日勺双重工作任务是■O
三、 判断
1 .“恩物%勺设计者是裴斯泰洛齐。()
2. 构造游戏反应现实生活日勺重要形式是通过饰演角色。()
3. 学前教育学目勺萌芽阶段是在十五世纪此前。()
4. 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。()
5. 投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏日勺玩具。()
6. 道德是一种个体现象。()
四、 简答题
1 .简要阐明品德四要素日勺关系?
2.简述幼儿教育家陈鹤琴有关学前教育的理论 ?
3 .简要阐明怎样指导幼儿演出游戏?
4.简介听觉日勺保护措施有哪些 ?
五、学习活动分析
(一) 妈妈带着3岁日勺女儿在逛街,迎面过来一位留着长发日勺叔叔,女儿胆怯
日勺告诉妈妈说:
“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完毕下面
内容:
1 .对这个现象进行分析;
2提. 出教育提议 。
(二) 一名教师为她负责的一组3.
4岁日勺幼儿布置了一种剪发店的游戏角,让幼儿进行剪发日勺模拟活动,可惜幼
儿日勺反应非常淡漠。偶尔只有二、三个小朋友走进游戏角,拿起梳子梳梳头,
或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望H勺情形。
请你从色游戏日勺指导来尝试解释幼儿B勺反应,并评论为这组幼儿设置剪发
店日勺游戏角与否是好日勺选择。
参照答案及解析
一、名词解释
1. 小朋友发展:是指在小朋友成长过程中身体和心理方面有规律地进行日勺
量变和质变的过程。
2. 智育:是全面发展教育日勺一种构成部分,是有目的、有计划地使受教育者
掌握系统日勺科学基础知识和基本技能,增进受教育者智力发展日勺教育过程。
3. 体质:指人体(1勺质量,是身体各方面n勺综合体现。
4. 演出游戏:以想象和模仿通过饰演角色来发明性地反应现实生活日勺活动
5. 楷模示范法:以正面人物目勺优良品德和模范行为影响幼儿日勺措施。
二、填空题
1. 常常性、渐进性
2. 越深刻、越稳定
3. 向东或向南、2.5平方米
4. 智力游戏、音乐游戏
5. 外国病、花钱病、富贵病
6. 蔡元培
7. 知、情、意、行
8. 罗伦斯、50年代
9. 康有为、在我国实行学前社会教育
10. 教育幼儿、为家长服务
三、判断
1 .错误。解析:“恩物”日勺设计者是福禄倍尔。
2. 错误。解析:角色游戏反应现实生活日勺重要形式是通过饰演角色。
3. 对的。
4 .对日勺。
6 .错误。解析:投形盒、拼图、嵌板等属于智力游戏的玩具。
7.错误 。解析:道德是一种社会现象。
四、简答题
1.【答案要点】
(1) 道德品质四要素 包括:知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(
道德行为)。
(2) 道德认识在道德品质日勺形成中起着重要作用。其他三者只有在道德认
识日勺基础上才会有稳定性和自觉性。
(3) 道德情感是动力,有了道德情感,才能使道德认识转化成外部行为,并
坚持下去。
(4) 道德意志是坚持按照一定的道德规定去行动的精神力量。
(5)道德行为是关键。它是其他三者日勺集中体现。
2. 【答案要点】
(1) 主张幼稚园要注意小朋友日勺健康,培养小朋友良好勺习惯;
(2) 主张幼稚园应有充足而合适日勺设备,并与家庭合作教育小朋友;
(3) 主张幼稚园(1 勺课程以大自然、大社会为中心,实行单元教学;
3. 【答案要点】
(1) 选择合适的童话、故事;
(2) 协助幼儿掌握作品II 勺内容、情节和人物形象特点;
(3) 协助幼儿组织游戏;
(4) 一直关怀和支持幼儿日勺游戏
您可能关注的文档
最近下载
- 幼儿园《滚进球门》大班科学活动课件.pptx
- 五年级快乐读书吧 整本书阅读名师优课《中国民间故事》导读课课件.pptx VIP
- 粉体科学工艺手册handbook-of-powder-science--technology-1997.pdf
- 网络营销基础与实务第二版何晓兵各章案例分析答案.docx
- 国家开放大学计算机网络(本)形考任务答案作业四实验报告答案.docx
- Unit 1Let’s be friends! 综合素质达标2024-2025- 外研版(2024)英语三年级上册.doc VIP
- 《合成树脂工业污染物排放标准》(GB 31572-2015)修改单(征.pdf VIP
- GB18351-2015车用乙醇汽油(E10).pdf
- 汽车机械基础 孙杰 任务二 液压元件新.ppt
- 非线性大作业—直流电动机调速系统的建模与控制系统的设计.docx
文档评论(0)