19龙游县小南海教共体科技节活动方案(1)公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

龙游县小南海教共体第一届科技节活动方案（xx） 一、活动宗旨 为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，利用科技节的形式，充分让爱科学的学生享受到科技活动带给学生的喜悦，让有科技特长的学生有展示自己的舞台。在学生中开展以“体验、创新、成长”为主题的科技节活动。 二、活动对象：全体学生 三、活动主题：体验、创新、成长 四、活动目的：培养创新精神，促进科技兴趣；优化育人环境，营造科技氛围 五、活动时间：2020.10.7——2020.10.9 六、科技节活动安排 第一阶段：发动宣传、前期报名（9月30日（树叶贴画，小小发明家，“爱迪生”小作文）到10月6日） 第二阶段：组织实施（10月7日——10月9日） 第三阶段：总结颁奖（10月12日） 科技节活动内容 一、二年级：树叶贴画 三年级：智力七巧板、奇迹201 四年级：智力七巧板、平地起高塔 五年级：涂装小木屋、平地起高塔、创意大发明 六年级：机器人行走大赛、奇迹201、“爱迪生”小作文 八、具体活动安排 项目名称 比赛时间 比赛地点 负责老师及裁判 树叶贴画 10月2日前作品上交 -------- xxx、xxx 智力七巧板 10月9日中午10:50 实验室一楼 xxx 平地起高塔 10月9日下午第二、三节课 老教学楼四楼美术室 xx 奇迹201 10月9日下午第二、三节课 实验室二楼 xxx 机器人行走大赛 10月9日下午第二、三节课 实验室一楼 xxx 涂装小木屋 10月8日下午四点钟课堂 实验室室二楼 负责老师：xx裁判：xxx、xxx 创意大发明 10月2日前作品上交 —— xxx “xxx”小作文 10月2日前作品上交 —— xxx 九、具体活动要求 1、参赛选手一定要在班级比赛的基础上选拔产生。 2、作品必须真实，可请家长、老师共同参与，但不能抄袭他人。 3、每队成员不得重复。 树叶贴画 比赛主题：我们的美丽校园 作品要求： （1）参评作品大小一律为8k。 （2）作品中所使用的均为落叶，不允许使用采摘树叶，可用白乳胶和双面胶在8k白纸上进行粘贴。 （3）参评作品可单独完成，也可组队完成，并在作品上用标签纸注明班级姓名。 （4）参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。 （5）每班上交作品3项。 评比时间、方式：将作品于10月2日前交给徐俊楠老师。 最终评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖7名。 奇迹201 比赛内容：现场搭建，搭建内容现场告知，以搭建正确且时间短的优胜。 注：各年级比赛前，均安排15分钟联系时间。 报名要求：六年级每班限报1人 机器人行走大赛 行走：选手在裁判指令下作好机器人定点行走的准备，裁判发出“预备－开始”的口令后，行走计时开始，选手接通开关，让机器人从指定跑道的起跑区内开始自由行走，直到行走停止，随即计时终止（精确到秒）。 评判：裁判根据规则评判本次行走是否合格、有效，并记下本次定点行走的成绩（分值和时间）。 报名要求：六年级每班限报1人 平地起高塔 材料：牙签、萝卜、小刀 比赛要求： （1）在规定的40分钟内进行搭建，可以用小刀将萝卜切成小块，然后用牙签固定 （2）搭建结束后，教师进行评定，从美观、稳固的角度进行评分。 （3）参赛对象：每班选派1个参赛队，每队3人。 智力七巧板 材料：七巧板，样板纸，素描纸 在规定时间内拼完7副图，使用时间少的获胜： 涂装小木屋 开始计时后、学生按照要求拼装完成小木屋，然后发挥创意想象，调配各种涂料将木屋作涂装美化。 参赛对象：五六年级、每班限报1人，材料、工具可自带。 创意大发明 动手使我快乐，动脑使我成长，我要做一个爱动手爱创作的学生！参赛同学完成一个创新发明，完成后10月2日之前交给xxx老师。 科技小报 假期里完成一篇关于科技类的小报，可以是科普类、科技类、创新类、实践活动类等。完成后10月2日之前交给xx老师。