英语教师教学工作计划小学.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语教师教学工作计划小学 英语教师教学工作计划小学 第一篇 这学期我担任5、6年级的英语教学任务，为了更好地完本钱学期的教学工作，特制定以下计划。  一、指导思想  仔细学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。  二、教学目标  1．能按四会、三会的要求把握所学单词。  2．能按四会要求把握所学句型。  3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的`话语和录音。  5．初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  6．养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细模仿语音、语调，以培育语感。  7．能在完成某个任务〔如涂色，小制作〕的过程中学会相关的词句，并且培育动手能力。  8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。  三、教材简析  本册教材共有六个单元，每个单元由五篇新课和一篇复习课组成。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、有用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。  四、方法措施  总结上学期期末考试状况，找出薄弱环节，采取有力措施，转变落后班的面貌。抓好“单元目标评价试验〞，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成果追踪及考查分析，大面积提高教学质量。具体工作如下：  1．课前仔细钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，精确把握教材的深浅度。  2．在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  3．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  4．将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。  5．设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学〞这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和进展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。所以我要为此而努力，期望领导们多多批判指导。 英语教师教学工作计划小学 第二篇 一、学生情景分析  今年我担任我校三年级的英语教学工作。我校三年级有4个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好，模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中极少学生接触过英语。但对英语都有着深厚的兴趣。  二、教材分析  今年开始，三年级学生使用的是新教材。本册教材共有6个单元，两个复习单元。每个单元的话题都是围绕学生日常生活展开，在整体构思，资料支配，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，表达语言的交际功能，把话题功能结构任务结合起来，并依据学生的年龄特点，采纳全部动作反应法让学生在有节奏的说唱中体验语言。贯穿学会学习的主题，十分注重培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的本领。从资料、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学资料紧密联系学生装生活与实际，选择话题充分讨论小学生的需求。重视双向沟通，中西方文化学问的渗透，在教学资料中选编了一些适合学生年龄特点和认知本领的中西方文化学问。  重点在于激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的进取看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生装必需的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们构成初步用英语进行简洁沟通的本领，同时，培育学生的观看、记忆、思维和创造的本领。  三、教学总目标和教学要求  小学生理性思维较差，感性学问丰富，喜爱游戏、新颖。教师要抓住这一点，激发学生学习英语的兴趣，不让学生把英语科当作一种负担，而是重点培育听和说的本领，以使学生能够尽快地用英语进行口头沟通。  教学要求：  1、能听懂、