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《产品交互设计》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 产品交互设计 课程英文名称 Product Interaction Design 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 √ □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 40 讲授学时 24 实验学时 16 总学分 2.5 开课学院（部） 工程学院 开课系（室） 工业设计 授课对象 工业设计专业、产品设计专业本科 先修课程 设计初步、产品形态设计、产品语意、产品结构分析等。 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 本课程是《工业设计》本科专业的专业方向课程,产品交互设计是一门前沿课程，该课程主要探 讨产品交互设计的系统组成、设计过程、基本技能和方法等。着重培养学生对“交互与体验”这种全 新设计理念的认识，为以后的专业学习奠定良好的基础。 三、课程教学总体目标 通过本课程的学习，使学生能够把握交互设计的宗旨 “体验”，在设计中重视产品交互的方方 面面，如环境、空间、行为、技术、和人的感情体验等。最终设计出用户真正从物质层面和精神层面 都满意的产品。 四、理论教学内容及要求 本课程的学习任务有交互设计概论、产品交互设计系统的组成、产品交互设计的目标与交互式产 品、产品交互设计过程分析、产品交互设计的法则、技能与方法、交互式产品的模糊综合评价、 前景展望等。本课程涉及的知识面广，实践性强，除课堂教学外，还配有实践教学环节，使学生得到 专业知识与技能的全面培养。 第一章 概论 【教学目标】 （1）了解：交互设计的起源 （2）理解：体验是交互设计的宗旨 （3）掌握：交互设计的内涵 【学时分配】2 学时 【授课方式】教授与演示 【授课内容】 189 1.1 交互设计的起源 1.1.1 交互设计的简单定义 1.1.2 交互设计的内涵 1.1.3 产品交互设计的目的 1.2 交互设计的发展 1.2.1 交互设计和人机交互的关系 1.2.2 交互设计和视觉传达设计的关系 1.2.3 交互设计和界面设计的关系 1.2.4 交互设计和工业设计 1.3 交互设计的现状 1.3.1 交互设计的六种类型 1.3.2 体验是交互设计的宗旨 1.4 交互设计的学科特点 1.4.2 多学科交叉的特点 1.4.3 通过多通道、到达多目标 【教学重点和难点】 （1）重点：交互设计的内涵 （2）难点：交互设计的学科特点 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授法 （2）教学手段：讲授与演示 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料： 1．《交互设计——超越人机交互》 美.普里斯等著；刘晓晖等 译 电子工业出版社 2003 2．《情感化设计》：（美）诺曼（Norman,D.A.）著，付秋芳 等译 电子工业出版社 2005 3．《用户体验与产品创新设计》 罗仕鉴，朱上上 编著 机械工业出版社 2010 4．《设计心理学》 （美）诺曼 著，梅琼 译 中信出版社 2010 2.作业与思考题的要求 思考题：交互设计的内涵？ 第二章 交互系统的组成 【教学目标】 （1）了解：系统组成元素分析 （2 ）理解：产品交互设计的主体用户 （3）掌握：系统基本框架(PACT-P) 【学时分配】4 学时 【授课方式】教授与演示 190 【授课内容】 2.1 系统基