2023个人教学计划英语.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023个人教学计划英语 2023个人教学计划英语 第一篇 本学期我担任初三〔2〕的英语教学工作，针对学生现状和本学期的教学任务，制定如下教学计划。  学生现状分析：  三〔2〕班有学生43人，特点是班里尖子生很少，中间生占也不多，差生面大。学生的基础学问薄弱，基础学问把握不坚固，上课教的很吃力，部分学生抱着混日子的看法。上学期进步很小，和一班比较，有很大的差距。  一、教学目的  通过听、说、读、写的训练，激发和培育学生的学习兴趣，帮助学生树立自信念，养成良好的学习习惯；进展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力；了解文化差异，培育爱国主义精神；激发学生的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。  二、教材分析  本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素养，新增内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境爱护方面等很多新学问，这就要求我们教师首先要通读教材，至少要通读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些学问需要去实践，例如，网络学问对于我们很多教师是新学问，就需要先操作再讲课。再比方，体育项目中的赛艇，冲浪运动等，教师必需有所了解。  三、主要语法项目  1、定语从句。  2、被动语态。  3、主谓一致。  四、教学方法及教改计划  1、生词教学：在授课中，留意学生的听力训练，课本附有配套磁带，留意生词教学继续采纳“集中识词〞法，一般采纳单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。  2、句型教学：句型仍旧采纳五步教学法，着重培育学生的口语交际能力，教师要留意设置合适的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行沟通，同时要留意学生听力的培育，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。  3、阅读课的教学：阅读课要根据教研室提倡的七步教学法，留意学生的自读能力的培育，培育学生的自学能力，查字典的能力，回答下列问题的能力  五、采取适当的措施  1、该学年学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣，切忌扼杀学生的学习主动性的一切行为，耐烦辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。  2、准时小测验，查漏补缺。  3、留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。  4、采纳直观教学，激发学习兴趣。依据初中学生活泼、好动，对新奇事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习主动性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习〞的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。  5、采纳情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我留意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最正确状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而到达把握和运用语言的目的。运用交际手段，培育学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。 2023个人教学计划英语 第二篇 一、指导思想  仔细学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。把握教材的教育因素和学问点，依据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培育等各项教学目标，细心设计教学程序，选定最正确教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探究教学规律，遵循教学原则，主动推动素养教育。  二、教学目标  在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，主动听课，加强课堂教学，高效地完本钱学期英语教学目标。并主动参与教科研活动，加强理论学习，努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说能力，培育学生学习英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语〞向“会用英语〞进展。  三、学情分析  本学期我担任七年级〔5〕、〔6〕班的英语教学工作，七〔5〕班共有学生57人，男生33个，女生24个。七〔6〕班有学生57人，男生32个，女生25个。在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础学问和听说能力水平不一，大部