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- 约2.02千字
- 约 3页
- 2023-09-19 发布于河南
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Unit 4 Is this your pen? 教学设计
一、教学目标
调动学生学习英语和说英语的积极性。
使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。
二、教学内容
Words:desk erase ruler 学过的单词:pen pencil book bag
Sentences: Is this/that your pen/desk/ruler?
Yes, it is.
No,it isn’t.
三、学情分析:
本课的主题是识别物品的所属,同时引导学生采用实物展示、课件模拟、小组合作学习的学习策略,学习新词汇,掌握重点句型。使学生能较好地解决类似问题,既能提高学生解决问题的能力,又能够巩固所学习的知识。该部分学习内容贴近生活。谈论的主题是学生关心的问题。易于激发学生的主动性和学习兴趣,培养学生拾金不昧的精神和助人为乐,团结有爱的品质。
四、重难点:
Words:desk erase ruler 学过的单词:pen pencil book bag
Sentences: Is this/that your pen/desk/ruler?
五、教学过程:
1.warm up--What’s this?
This,this ! What’s thi
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