人体咕噜噜精品课件精品课件.docxVIP

一、活动背景： 学期初，布置植物角时，家长带来了很多废旧的奶粉罐，孩子们对于奶粉罐很感兴趣，多余的奶粉罐不舍得丢弃。在我们生活中奶粉罐随处可见，与孩子们的生活息息相关、密不可分。又是孩子们熟悉和喜爱的。小班幼儿想象力丰富，思维创造力也有很大的提升。在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们感兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩一玩。“奶粉罐”是安全的材料，随处可见，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的，材料的准备也更容易。利用这些奶粉罐可以设计出许多幼儿喜爱和有教育价值的游戏活动，开展了一系列关于奶粉罐的游戏。 对于他们来说，滚来滚去的奶粉罐，既让他们熟悉，又让他们感到新奇刺激。最后根据奶粉罐的滚动让幼儿联想到“人体咕噜噜”，幼儿能由已有的物体滚动的感性经验迁移到自己身体滚动的直接经验中来，通过快乐的滚动玩耍，获得极大的情感满足，发展身体的协调性和灵活性。 二、活动内容： 开始部分： 跟随《我是小宝贝》的音乐进场，并做轱辘操。 ——带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做轱辘操。 （通过轱辘操来引起幼儿的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性） 基本部分： 1、奶粉罐的滚动。 （幼儿拿奶粉罐自由的滚动，引发幼儿自身人体的滚动。）