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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级物理教师教学总结 2022年八班级物理老师教学总结本学期我任教八班级(5,6,7,8,)班的物理教学任务，仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，仔细备课、上课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观测课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：(1)课前备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰。向同组老师请教，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(2)组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习物理的积极性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。重视过程与方法的教学。(3)培育爱好，关注全体同学。物理是八班级同学开始接触的一门新课，应从培育同学的爱好出发。由于爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严苛批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。(4)转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。本学期物理教学，虽然积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献自己的能量。2022年八班级物理老师教学总结本学期我任教八班级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师需要重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、细心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂本学期我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。积极进行了试验探究问题的实践。四、狠抓学风仔细落实教研常规八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特别是难度较大的数理两学科。大部