大班绘画活动教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班绘画活动教案 大班绘画活动教案 第一篇 教学目的：  1.通过倾听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的喜爱之情。  2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。  3.认识“0〞并能精确地拍击带有“0〞的节奏。  4.人教版小学二年级下册音乐教案《春天来了》：能在学会歌曲后，跟着老师精确地按音高唱唱名。  教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。教学难点：按音高唱唱名。  教学用具：琴、打击乐器等。  课时支配：三课时  第一课时  教学内容：倾听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。  教学过程：  一、组织教学：师生问好  二、创设情景、倾听歌曲  1、老师引导学生齐声朗读，《春晓》  2、教师导入：  3、教师板书《春》，  4、你能模仿自己喜爱的小动物的动作或声音吗  5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢假如你是小动物，你会对春天说一句什么呢  6、播放歌曲《滴哩滴哩》  7、第二遍播放歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜爱的动作来表现歌词内容吗学  9、设计提问：a、春天在哪里呀  b、你眼睛里的春天是什么样的  9、教师导入：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢(唱歌、跳舞、郊游)  10、分组活悦耳《滴哩滴哩》音乐自由地舞蹈、唱歌。  三、课堂小结：看的出同学们都很喜爱春天，喜爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的爱护才会有的，我期望同学们都行动起来，去爱惜、爱护大自然，去争做“绿色小标兵〞，让我们的校内，祖国，世界变的更秀丽。  第二课时  教学内容：表演《大树妈妈》、编创与活动。  教学过程：  一、表演《大树妈妈》  1.在完好地倾听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。  2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。  3.通过对大树树的商量“你为小小鸟做了什么〞加深对爱惜树木，爱护小鸟的认识，增添学生的环保意识。  4将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。  二、编创与活动  1.认识“〞(以四分音符为一拍，“〞休止一拍，“〞休止半拍)，不告知名称，只让学生通过节奏拍击，把握时值。  2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探究式的学习，精确地拍击歌曲的节奏。  3.视学生的能力状况，发动学生创编带有“0〞的节奏歌谣，使学生有兴趣地把握“0〞精确休止的时值。  4.在演唱歌曲时，遇到带有“〞乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。  三、课堂小结  第三课时  教学内容：表演《郊游》、编创与活动。  教学过程：  一、表演《郊游》  1.完好地倾听歌曲，在倾听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，主动地听，感受音高，为精确地演唱歌曲做好听觉上的预备，到达轻松地学会歌曲。  2.结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游心情是怎样的每人用一句话说说自己效游时的发觉等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。  3.分小组创编动作，熟识加入小鼓的节奏，完好地边唱边表演歌曲。  二、编创与活动  1.课前预备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。鼓舞学生别出心裁的想法，鼓舞学生创新。  2.确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。  三、课堂小节 大班绘画活动教案 第二篇 活动目标：  1、通过观看，了解春天的一些显著特征。  2、情愿认真看图，并大胆说出自已看到的景象。  3、学习在教师的指导、提示下带着问题进行观看活动。  4、让幼儿通过多种感官感知春天的来临，把握春天的季节特征。  5、使幼儿把握一些春天生活基本常识。  活动预备：  1、一些春天的卡片和白纸若干张。  2、幼儿用书、教学挂图、练习册  活动过程：  1、出示挂图，引导幼儿看图观看。  〔1〕导入：今日老师给你们带了一幅图，请你们看看图上都画了些什么？  〔2〕教师总结。  2、带着幼儿到户外查找幼儿园的春天。  〔1〕教师提出到户外观看的要求。  〔2〕教师带着