群落的演替精品课件.docxVIP

修三?第四章?第4节?群落的演替? 一、教材分析 这节内容是人教版必修三第四章第四节内容，是学生在前面学习了种群和群落的相关知识的基础上，分析群落的演替过程,引导学生比较初生演替、次生演替的不同。通过本节内容的学习可以加深对群落的优势种、群落结构和类型等知识的理解，为以后生态系统的结构和稳定性、多样性作铺垫。? 二、学情分析? 学生在第四章的前三节已经学习了种群和群落的相关基础知识，对种群已有一定的了解，而且对群落演替的现象并不陌生，只是没有建立起概念与现象之间的联系。高中学生已有一定的生活经验和积累的知识，在教学中应尽可能从学生熟悉的事例出发，始终围绕着生物之间、生物与环境之间的联系与相互作用，以动态发展观引导学生对演替的本质进行思考。 三、教学目标? 1．知识目标： ①描述群落演替的概念。 ②举例说出群落演替的类型。 ③举例说出阐明群落演替的过程。 ④举例说明人类活动对群落演替的影响。? 2．能力目标： ①锻炼学生的逻辑思维和语言组织能力。 ②培养学生课前预习、全面独立发现问题、分析问题、解决问题的习惯。??? 3．情感目标： ①关注人类活动对群落演替的影响，认同我国实行退耕还林．还草．还湖，退牧还草的政策。 ②确立可持续发展的思想。? 四、教学重点、难点? 重点：群落的演替过程（通过引导学生自学教材、填写学案、阅读图片材料，学生 小组合作归纳）? 难点：群落的演替过程；锻炼学