八年级下学期班主任的个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期班主任的个人总结 八年级下学期班主任的个人总结 第一篇 本学期，我继续担任八年级140班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。  一、德育工作  我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：  1、教会学生如何做人。(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、老实守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)  2、教会学生如何生活。(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活能力。)  3、教会学生如何学习。(培育学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，主动探究、勇于创新。)  二、班级管理  加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。  1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。  2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验沟通会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。  3、我针对本班的具体状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制 ，我们学习了“中学生日常行为规范〞并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、到校时间、小组学习等等。采纳量化分制，每周评选出优秀组，得分最高的小组进行表扬，得分最低的小组给予适当惩处。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。  4、培育得力的助手：如琚楠彬、袁永山、谢玮薇、向莉、邹丹等人。  三、后进生的转化工作  在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。  四、重视对优等生的教育  对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的`创造才能，使其创造力充分发挥出来。  五、主动开展好各项活动，参与学校组织的田径运动会、元旦大合唱等。  六、主动主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用  以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好! 八年级下学期班主任的个人总结 第二篇 时光在劳碌中消逝，转瞬一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担任八〔x〕班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充满快乐，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不行控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任八〔x〕班班主任工作总结如下：  一、德育工作  依据学校对学生的培育目标，本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任〞进行教育和培育。主要是围绕以下几点展开：  1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、老实守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。  2、在生活方面要做有责任之人，建议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起，逐步培育学生责任心。  3、在学习方面。培育学生自主学习、独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法，鼓舞学生独立思索， 倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任〞。  二、班级管理  1、调整班干部，发觉好的学生干部，培育得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。  2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，准时处理突发事件。多到教室向学生了解班情，观看学生状况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。  3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“侵害〞、如何树立正确的人生观、学习经验沟通会、习惯养成