小班开放日活动总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班开放日活动总结 小班开放日活动总结 第一篇 小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到生疏的环境中，开始新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急需要了解自己孩子在幼儿园的学习生活状况。为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。在幼儿园的统一工作支配下我们小班在11月14日上午开展了家长开放半日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动状况，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与进展，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。  我班一共有42名幼儿，除了5名幼儿生病在家休息没来参与这次活动外，活动当天其他37名孩子都来园上课，而且每个孩子的家长都来园参与本次活动，有的甚至爸爸妈妈都来参与了，可见我班家长对孩子学习、成长的关注程度。  在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们细心预备，为家长们上了两堂寓教于乐的活动社会活动《祝你生日欢乐》和数学活动《图形分类》。在社会活动《祝你生日欢乐》中，整个活动中幼儿的兴趣较浓，目标基本上到达了特殊是最终一个环节以珍宝给家长一个感恩的拥抱，送上“爸爸妈妈我爱你。〞“你们辛苦啦！〞将整个活动推向了高潮，让各位家长感动不已，听着自己宝宝的心声，家长甜美的微笑着。在数学课《图形分类》中，充分利用了先进的教学设备，让孩子更加清楚明了的学习，课件的趣味性，奇妙掩饰了数学的枯燥无味，让孩子在玩中学，都特别主动参与。在这两节活动中我们两位教师尽量让每一个孩子都参与了互动，都有回答下列问题的机会，始终把敬重儿童、信任儿童、充分给予儿童机会等珍贵的经验传递给了家长。  本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做游戏，都特别兴奋，活动的心情特别高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了自己孩子在园的表现，感受到我们教师对孩子的付出，有不少家长在“家长开放日活动评价表〞中给我们的工作做出了正确评价，写了不少感谢的话语，还有一位家长还温馨的提示我们老师要爱护好自己的嗓子。  我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩〞。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。 小班开放日活动总结 第二篇 为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，到达家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。  这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动——吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子游戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。  在晨间活动中，孩子们的主动性较高，他们特别欢乐地投入到了游戏中，在做早操时孩子的看法也比平常仔细了，可能有家长在旁边看着的原因吧!  活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律马上引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，快乐地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长十分仔细地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。  活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们十安排合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘美丽的水果拼盘展示到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。  亲子游戏揪尾巴好像是主动性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子主动参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。  开放活动结束了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如期望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密;许多家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的能力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中