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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023学年体育教学计划 2023学年体育教学计划 第一篇 1、本学期教学目的、任务和要求  把握基本的体育基础学问，明确体育锻炼的作用，进一步学习和把握上期所学的内容，使之学为所用，在锻炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高，提高体育达标成果。适应新的《体育与健康课程》标准，从学生的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的观念。锻炼学生身体，促进学生身心健康;让他们宠爱一、二项锻炼项目并能自我进行锻炼学习，在老师指导下，通过学习锻炼，进一步提高学生基本活动能力;同时进展学生独特，培育学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。  2、学生基本状况分析  高一学生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习锻炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础。由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间削减所以在体育课时要加强锻炼健身。各班学生身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性支配锻炼内容。学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配教学内容。  3、教学方法及其措施  为了真正表达教学以学生为主体，要注重学生的参与，针对学生所宠爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们互相学习，让学生感到欢乐和胜利。教学中给后进生感到胜利的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培育兴趣，并加强后进生基础技术和能力练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给学生时间，发挥潜能，提高学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主体。  高中老师体育教学计划  1、学生基本状况分析：(对学生基础学问、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习看法等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已到达较高的水平。  2、本学年教学目标：(按学问目标、能力目标和情感目标分项填写)学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。  能力目标：增添学生自我锻炼能力和创新能力，增添学生团队合作与社会适应能力。  情感目标：进展良好的心理素养，培育顽强的意志，勇于克服困难的品质，增添自信，感受交往、合作与竞争，培育创新能力及团队精神。  3、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生主动性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)  、激励学生主动学习，为学生创设探究的空间。  、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生主动参与。  、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高  、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。  、场地器材奇妙设计，自编体育器械。  、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好预备。 2023学年体育教学计划 第二篇 一、指导思想  全面贯彻党的教育方针，以培育学生的体能为目标，以学生年龄特点为根据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践能力结合起来，培育学生自我锻炼身体，增添学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。  二、学生状况分析  本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细锻炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。  三、教学目标  (1)让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，留意安全和自我爱护的重要意义。  (2)能正确完本钱学期所学各项教学内容的`基本动作、身体素养和运动能力都有进一步提高。主动参与体质测试，争取到达优秀。  (3)能主动主动参与体育锻炼，乐于参与体育与健康常识的