8.1 法治国家（教学设计）高一政治（统编版必修3）.docxVIP

8.1 《法治国家》教学设计 统编版必修3《政治与法治》 课题 法治国家 单元 第三单元 学科 政治 年级 高一 课标要求 列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 学习 目标 必备知识：法治国家的内涵及其表现；建设法治国家的措施；建设法治国家的意义。 关键能力：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过理解建设法治国家的措施,提高理论联系实际的能力，理解和掌握法治国家的内涵及其表现，意义，在日常生活中，懂法、守法、用法，推动法治国家进程。 核心 素养 政治认同：通过分析建设法治国家的重大意义，体会中国特色社会主义法治的优越性，增强对我国法律的政治认同。 科学精神：结合近年来我国的法治成就，理解法治国家的内涵和具体特征。 法治意识：了解具体的法律立法宗旨、原则和条文，树立法治意识和法治思维。 公共参与：坚定尊法学法守法用法的信念，运用法治思维分析处理问题。 重点 法治国家的内涵及其具体内容。 难点 建设法治国家的具体要求。 议题 主议题：如何理解我国的法治国家建设？ 子议题：1、如何认识法治国家的内涵和内容？ 2、如何推进社会主义法治国家建设？ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示素材：十八大以来，法治国家建设取得了非凡成就，如何理解我国的法治国家建设？ 结合素材 思考议题 初步感受法治中国建设的非凡成就，树立民族自信、文化自信。 讲授新课 环节一：非凡十年成就 展示视频：非凡十年，法治中国！ 一、法治国家的内涵 1、内涵 2、法治国家的具体内容 （1）坚持宪法法律至上 （2）坚持良法之治 （3）尊重和保障公民权利 （4）规范国家权力运行 探究1：结合非凡十年依法治国的新境界，谈谈你是如何理解法治国家的内涵和基本特征的？ 结合十年来我国在法治中国建设方面的非凡成就，理解法治国家的内涵，提升学生的学习能力和总结归纳能力。 环节二：法治国家建设 二、建设法治国家 1、总要求 2、建设法治国家的具体措施 （1）推进宪法实施 （2）建立完备的法律体系 （3）完善法律实施机制 3、法治国家建设的意义 探究2：结合从“法制”到“法治”的变化，以及立法法的修订，说明如何建设法治国家？ 通过理解建设法治国家的措施,提高理论联系实际的能力，理解和掌握法治国家的建设要求，在日常生活中，懂法、守法、用法，推动法治国家进程。理解和掌握法治国家的意义，坚定尊法学法守法用法的信念，运用法治思维分析处理问题。 课堂小结 本课主要围绕法治国家，分析并理解法治国家建设的内涵、要求和意义，坚定尊法学法守法用法的信念，运用法治思维分析处理问题。 板书