9.2解析三大诉讼（教学设计）高二政治（统编版选择性必修2） (2).docxVIP

9.2解析三大诉讼（教学设计） 【教学目标】 1.诉讼的含义和地位； 2.诉讼的特点； 3.诉讼的主要类型； 4.民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的主要区别。 【核心素养】 政治认同：认同人民法院依法独立行使审判权的权威。 科学精神：掌握诉讼的科学内涵，掌握诉讼的类型。 法治意识：学以致用，增强法治意识，把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。 公共参与：积极利用法律办法解决问题，化解矛盾。 【教学重点】 诉讼的含义、特点。 【教学难点】 诉讼的类型。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 一、导入新课 播放视频《我国公益诉讼制度实践与成效》 二、新课讲授 议题一：诉讼及其特点 议学情境： 近日，一则新闻令人咂舌，一位63岁的阿姨，被美容院套路，十个月的时间花掉了544万，陷入了家庭危机。 起初发现，还是因为王先生和爱人陈女士对账，王先生发现家里的积蓄凭空消失了，在他的再三逼问下，妻子才说：“我们没有钱了，因为我做美容了。” 自2021年6月起，陈女士在一家美容院，累计消费544万元。 得知消息后，陈女士的家人，第一时间想到的就是报警求助。 因为他们的母亲陈女士，不但不肯说出实情，反而袒护那家美容院，阻拦者不让报警，说别人（美容院的人）对她挺好的。 到了美容院，警方想让美容院提供消费明细、病历单等，美容院却拒不提供，说已经丢失。 美容院说，陈女士有炎症，需要进行一系列的身体调理，最后通过明细得知，陈女士最大的当日消息，高达79万元。 警方告诉陈女士，她是被骗了，被美容院洗脑了。她才追悔莫及，说这笔钱原本是卖房子的钱，是给老公治病用的，老公是癌症病人，如今却这样打水漂了，说对不起老公，对不起儿子。 议学任务：如果你是陈女士，你会采取哪种方式维权？ 学生讨论回答： 教师总结： 1、诉讼： （1）含义：诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 （2）地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。 （3）特点：公权性、程序性、强制性、终局性。 2、诉讼法： （1）含义：用于调整诉讼法律关系，规范诉讼活动与程序的法律。 （2）类型：针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。 知识拓展：实体法与程序法 实体法：指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。主要包括民法、行政法、刑法等。 程序法：是指规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。主要包括民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法等。 关系：程序法是正确实施实体法的保障。 议题二：诉讼的主要类型 议学材料: 7月11日，红星新闻记者从杜新枝处获悉，“错换人生28年”当事人姚策养母许敏等人起诉河南大学淮河医院、杜新枝侵权责任案二审宣判，法院驳回许敏、姚师兵的上诉，维持一审原判。 据河南省开封市中级人民法院出具的判决书显示，本案因淮河医院管理混乱、诊疗行为不规范，造成两个新生儿被“错抱”的后果，由此给许敏、姚师兵造成精神上的痛苦、物质上的损失，原审法院根据淮河医院的过错、损害后果及损失的相关证据，判令淮河医院承担相应的赔偿责任。认定的精神损害赔偿、姚策治疗乙肝费用、营养费、误工费、寻亲差旅费、亲子鉴定费等损失，已经充分考虑了许敏、姚师兵的诉求，符合法律规定，并无不当。许敏、姚师兵要求赔偿其主张的其他损失证据不足，本院不予支持。 最终，法院认定许敏、姚师兵的上诉请求不能成立，应予驳回；一审判决认定事实清楚，适用法律正确，应予维持。 据河南省开封市鼓楼区法院消息，4月28日，“错换人生28年”当事人许敏等诉河南大学淮河医院侵权责任纠纷一案宣判，河南大学淮河医院赔偿许敏、姚师兵各项费用共计798361.1元；赔偿郭威精神损害赔偿200000元。法院审理认为，杜新枝一方隐瞒乙肝病史的行为没有依据，根据调查，本案证据证明不存在“偷换”行为。随后，许敏夫妇不服判决并提起上诉。 议学任务：以上属于哪类纠纷？属于哪类诉讼？ 学生讨论回答： 教师总结： 1.类型： (1)民事诉讼：旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。（民告民） (2)行政诉讼：旨在审理行政案件，维护行政相对人的合法权益，监督行政机关依法行使行政职权。（民告官） (3)刑事诉讼：旨在审理刑事案件，准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究。（自诉：民告民；公诉：官告民） 2、主要区别：它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面，均存在显著差异。 三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。 知识拓展：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的主要区别 名词点