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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园教学培训心得体会 幼儿园教学培训心得体会范文 第一篇 20xx年7月19日~27日，我有幸参与了在上海闸北区教师进修学校“晋中市首席与特级教师(上海)高级研修班〞的学习。特别感谢晋中市教育局的领导为我们搭建的这样一次难得的学习的平台。  此次培训我们先后听取了教育部教师教育专业标准制定首席专家钟启泉教授《静悄悄的课堂革命》、华东师范大学教授、博士生导师黎加厚《新兴技术与教学结构改变》，上海市教育科学讨论院教师进展讨论中心讨论员、教育学博士胡庆芳《以学定教理念下的课堂转型》，上海市学校心理健康教育讨论中心主任冯永熙《教师心理健康与人格进展》，复旦大学附属中学副校长、有名文科特级教师方培君《今日教师应当关注的几个问题》，上海市中学物理特级教师黄劲松《名课锤炼与名师成长》，上海市特级教师、南汇中学副校长王海平《名师的培育》等专题讲座。这些专家中，他们中的许多人正在参与新课程改革，工作在教育改革的最前沿，从中我感受到上海专家对学术的精细、工作的一丝不苟，更重要的是从中领悟到新课程理念下课堂教学和教师专业进展的基本策略，提升了自身的理论素养。专家们高瞻远瞩，内涵丰富，每次讲座就是一次头脑风暴，带给我一系列的思索。  黄劲松华老师带给我的思索  黄劲松老师是一位物理学科的特级教师，除了理科老师特有的条理、清楚的风非常，他还具备文科老师的口才与幽默，可以说他不仅是一位严谨的物理名师，还是一位感性的小说作家，创造的小说作品多次在杂志上发表。大家深深地为黄老师丰富的人生阅历而折服。他说：名师，源泉在课堂，非塑造或复制而成。名课，盛满了学问，盛满了美，一半儿学问，一半儿醉。一位名师，可以没有爱与恨，但是不行以默然。黄老师还忠告我们：不管有多大年岁，千万不要以为自己老了，不管阅历多么厚重，你肯定要纯粹，不管有多么劳碌，你肯定要读书和写作。名师的特色在哪里?就是倾听自己内心的声音，按着自己的心灵需要去行事。黄老师是这么说的，更是这么做的，尤其他的物理课片段让我打开了理科教学的另一扇窗户，看到了别具一格的天空，他几万字的教学日记让我由衷尊敬。  我想：能成为名师，喜爱与坚持不懈是我们最需要的当教师的品质，而现实中，我们往往用“工作忙〞作为自己不去坚持写一些教学随笔和反思的借口，而这些不经意之间的“记录〞往往成为老师最珍贵的财宝。作为教学一线的教师，我想，自己更需要笔耕。  方佩君老师带给我的思索：  方佩君老师是复旦大学附中副校长，有名的文科特级教师。她是一位讨论性的教师，也是讨论型的管理者。不仅在自己的学术领域有自己娴熟的教学技能和理论，而且她还是“上海市好家长〞，在教育孩子方面，信任孩子、信任学生是她心中不变的情怀，她说过：老师不是医生，不能总是看学生的缺点与缺乏;老师也不是警察.不能像盯着可疑的人那样只看学生档案中的阴影;老师也不是演员，不能只在舞台上根据剧本演戏。老师应当是查找宝藏的人。在学生心灵的土地上，查找生命的精神资源，并把这种潜在的资源发掘出来，变成精神财宝。老师不仅要发觉学生的闪光点，而且要引导他们自己去发觉其闪光点，使他们形成自爱的心态……她的教育信念：公正、善待每一位学生，努力成为孩子成长中的“贵人〞!全部的这些教育理念给我深深地思索，也成为我心中努力的方向。  作为社会的一员，我们在感谢生命中遇到的贵人时，不能遗忘自己肩上也承当着同样的责任，要经常问着自己的心：我们每天面对的孩子会因遇到我们而走上美妙的人生之路，还是会由于我们的忽视变得碌碌无为?我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观，还是会把学生引向自卑自弃的深渊?我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的期望?我想，我会努力成为他们生命中的贵人!  上海学习结束了，但却是全新的开始，期望自己的职业生涯能以这些专家为典范，扎实经受，愈行愈远…… 幼儿园教学培训心得体会范文 第二篇 在这几年的教学过程中通过自己的经验 以及园领导与其他老师的沟通结合，我总结出幼儿数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必需为幼儿创设引发他们兴趣的学习情境。  首先，必需明确在教学过程中创设的情境必需目的明确，要为教学服务。提出的问题要仅仅围绕教学目标，而且要特别具体，要有新意和启发性，这样幼儿能理解问题的含义，才有可能来探究思索这些问题。  其次，我们应当依据幼儿的年龄特点选择合适的内容和形式。作为数学老师，在课程设计之前，必需充分的了解幼儿，幼而对于颜色、声音、肢体动作有着极大的吸引力，要多创设生动好玩的情境。如：运用讲故事、做游戏、模拟表演、直观演示、合作沟通的情境。用