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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班教学教案及反思 幼儿园中班教学教案及反思 第一篇 活动目标：  1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。  2、通过学习知道故事中竞赛的意义及小老鼠获胜的缘由。  活动预备：  十二生肖的图片、PPT、大镜子、《十二生肖的故事》和儿歌  活动过程：  一、出示图片，十二生肖图案。  1、今日，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，(教师出示图片)。可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都观察了哪些动物，让幼儿说出动物名称。  图上一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？  小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。  老师有一个问题想问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗？  ——老鼠，牛要是请你来给小动物来排排队，你们会让谁站第一个呢？  我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名，慌惊慌张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来，小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好扣子，马的头发遗忘了梳，龙的指甲忘了剪，牛遗忘了穿鞋，蛇脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢。  哈哈，原来是这样的呀，小动物可真好玩。  还有哪只小动物没有说呢？  (老鼠)那你认为是哪只小动物排第一呢？为什么？  让爱干净的话题转到自己的身上，并请幼儿拿出镜子照下自己的样子，和别人比起来，自己干净洁净吗？  二、看动画〈十二生肖〉的故事，帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。  1、请幼儿分组给十二个小动物排队观赏儿歌《十二生肖儿歌》  你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？  2、再次观赏儿歌，看看是不是这样排队的？这些动物在干什么？(再次示范儿歌)十二个动物是怎样的顺序排队的？  它们在干什么？——理解：按着次序排好队  3、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。  4、结束(1)今年是什么生肖来过年？  活动反思：  从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。 幼儿园中班教学教案及反思 第二篇 中班主题教案《七星瓢虫》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿加深对昆虫的认识，学习将圆形纸剪贴成锥形，培育幼儿敏锐的观看能力，快来看看幼儿园中班主题《七星瓢虫》含反思教案吧。  活动设计背景  让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。  活动目标  学习将圆形纸剪贴成锥形。  加深对昆虫的认识。  培育幼儿敏锐的观看能力。  探究、发觉生活中的多样性及特征。  情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  教学重点、难点  培育幼儿手眼协调能力.引导幼儿观看步骤图完成作品。  活动预备  剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。  每个幼儿《欢乐手工》一册。  活动过程  一、引导幼儿认真观看步骤图制作的先后步骤来完成作品。  先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。  在裁剪处剪一刀,提示幼儿别剪太深。  在粉色粘贴处贴上双面胶,留意粘贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮助幼儿把握内贴的粘贴方法,教师巡察给予动手能力弱的幼儿适当帮助。  展示作品,互相评价谁的作品最美丽,教师给予表扬。  二、七星瓢虫是益虫  七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜爱吃什么?  小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?  教师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜爱住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫削减害虫对农作物的损害，被称为“活农药〞有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。  三、七星瓢虫游戏  把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上消灭害虫。  分组让幼儿将瓢虫放在