Unit 2 Colours A Lets talk（导学案）人教PEP版英语三年级上册.docxVIP

Unit 2 Colours A Let’s talk（导学案） 一、学习目标 学习颜色词汇：red（红色）、yellow（黄色）、blue（蓝色）、green（绿色）。 学习句型：What colour is it? It’s _______. 能够用所学颜色词汇回答物品的颜色。 培养学生的听、说、读、写技能。 二、学习内容 本节课的主要内容为颜色词汇以及句型What colour is it? It’s _______. 三、学习重难点 学会颜色词汇及其用法。 让学生能够用所学颜色词汇回答物品的颜色。 四、教学活动与方法 活动1：引入新知识，导入主题 教师出示一些颜色卡片，学生一起高声朗读颜色名称。 向学生展示物品的图片（如水果、玩具、衣服等），询问学生“它是什么颜色的？”并向学生征询意见。 在班级画布上列出四种颜色词汇：red, yellow, blue, green。 活动2：听、说训练 教师通过图片和实物向学生展示物体，并用What colour is it?的句型来询问学生物品颜色。学生回答It’s_________. 请学生来回练习该句型，使其能够熟练使用。 活动3：读、写训练 学生小组进行角色扮演，用所学句型来讨论物品的颜色。 将属于某一颜色的物品排列在一起，学生读出物品的颜色。 给学生分发练习册，让他们练习所学内容并进行填空和涂色练习。 五、学习评价 学生可以正确地回答What colour is it? It’s _______。 学生掌握四种颜色词汇。 学生能够回答物品的颜色。 六、学习延伸 让学生将所学颜色词汇用于绘画或做手工活动中。 给学生讲授新的英文单词，帮助他们扩充词汇量。 让学生阅读英文绘本，从中学习新单词和短语。