初中英语说课课件-PPT.pptVIP

Unit7 How much are these pants? Go for it （新目标） 说课内容 说教材 1 2 3 说学情 说教法及教学辅助 说教学过程 说板书设计 说设计反思 说学法 第一部分 说教材 教材分析 教学目标 1 教学重难点 教材的地位和作用 ??? 本课为句型教学课。本节课教材内容围绕着询问价格展开，内容比较贴近学生的日常生活，是学生比较关心的话题，易于激发学生的学习兴趣。新目标七年级上册的Section?A在本单元中起着总领下文的关键作用。在本节课中通过谈论衣物，让学生在学会谈论物品及其颜色的同时，掌握用how?much…问句来询问价格，学会感谢他人。同时让学生能够利用简单的英语进行购物，为下节课谈论对服装的喜好做铺垫。通过本节课的教学，进一步培养学生运用英语的能力，使学生体会到学习英语的快乐。 教材分析 教学目标 ??【知识目标】 ?能记忆服装及颜色等词汇，掌握如何询问物品价格。? 【能力目标】 学生要学会如何用英语购物以及感谢他人。??? 【情感目标】? 通过游戏和模拟购物，灵活运用所学知识，树立正确的消费观念。? 教材分析 教学重难点 重点:让学生学会谈论衣物，例如颜色、大小等词汇，并在活动中运用单词、句型。??? 难点：学习询问物品价格 教材分析 返回 第二部分 说学情 学生年龄在12-14岁； 活泼好动，好奇心、求知欲强，喜欢展现自己； 已熟练掌握0-9数字的表达； 具备一定的听说读写能力； 沟通能力欠佳，注意力不集中。 返回 交际教学法 试听教学法 任务 教学法 主要通过 任务驱动 的方法开展教学 教法 第三部分 说教学方法 辅助手段：多媒体、黑板、卡片 返回 大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声点 结对练习 游戏 对话交流法、游戏增加趣味性 学法 第四部分 说学法 小组合作 返回 第一环节：导入设计 2 5 第二环节：新课呈现 第三环节：练习 第四环节：巩固 第五部分 说教学过程 第六环节：作业布置 第五环节：总结知识 Write a letter “C” on the blackboard Greeting 第五部分 说教学过程 1 第一环节：导入设计 Describe the feature of clothes 【设计意图】复习学过知识，联系新课； 活跃课堂气氛；对学生进行语言输入， 为展开后面的教学做好知识准备。 （3分钟） 第五部分 说教学过程 第二环节：新课呈现 教师通过图片呈现衣服单词，并用句型“How much is this...” “How much are these ...”询问学生价格。 【设计意图】 引入购物情景，让学生对“How?much?is/?are?…??It’s…/?They?are…”句型的理解做环境铺垫，有利于学生通过情景来感知此句型的意思和所使用环境。 （12分钟） 第五部分 说教学过程 教师将一些衣服的实物和卡片分发给学生，让学生结组练习句型。? 【设计意图】 使学生模拟实际生活中的语言环境，运用所学语言。 第三环节：练习1--结对练习 （5分钟）