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大班美术教案及教学反思《装饰画制作》 【教学目标】 1. 了解装饰画的基本制作方法和材料。 2. 培养学生的手工制作能力和美术创造能力。 3. 提高学生的美术审美能力和美术表现能力。 4. 帮助学生了解文化艺术、传承文化，培养对美术创作的兴趣和热爱。 【教学内容】 装饰画制作 【教学过程】 一、引入新课 教师在开课前把一张装饰画制作好的作品摆在课桌上作为引进小结，引导学生看一看、想一想，谈谈自己对装饰画的看法； 二、讲述教学内容 教师介绍装饰画的定义、种类及其作用，让学生了解装饰画的美学原理和艺术要素； 三、器材准备 墨水画笔、水彩颜料、画家用的宣纸、洗练纸、砂纸、木条挂件等制作装饰画所需的材料和工具； 四、制作流程 1、预备：先将洗练纸浸湿，把纸张摊平放在桌子上，淋上水彩颜料，根据课前讲义或图稿的启示画出基本的形状、线条和颜色； 2、增色：将颜色递次调淡，再在基本色的基础上由深入浅进行增色，增加层次感和立体感； 3、进阶：适时、适量的加入涂鸦、描绘、细节等元素，突出作品的特征和艺术效果； 4、修整：画完后进行修整，把不满意的部分修改，将画作整理干净，达到理想效果； 5、装饰：把已经画好的画进行裁剪，用磨砂的布收拾漏出的边角，再用木条加成挂件，方便悬挂和装饰。 五、课堂实际操作 教师请同学们到美术教室，让每位同学选择自己喜欢的图案模板，进行实际绘制，指导学生遵循画画基本 Program 确定背景、处理色彩、选择材料、练习涂鸦方法，让他们自己按照想象力来创造自己的装饰画作品； 六、课后评估 1、班级评优选出最佳装饰画，评定标准：色彩搭配、层次感、线条清晰度； 2、让学生就制作装饰画的过程完成一篇反思报道，班级内进行交流，一起探讨每个人的感受、灵感和实现方法； 七、教学反思 通过此次教学，我对教育教学理念，教师和学生角色以及课堂互动有了更深层次的体会；学生在教师的指导下，初步了解了制作装饰画的方法和原理，同时也锻炼了其动手能力和美术创造能力，增加了美术创作的兴趣和热爱。