《天山之音》 单元作业设计 (2).pdfVIP

一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 音乐 七年级 第二学期 人音版 《天山之音》 单元  自然单元 □ 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 学唱歌曲 1 第三单元第一课时 《青春舞曲》 课时信息 聆听 《我的金色阿勒泰》 2 第三单元第二课时 《在那银色月光下》 《赛乃姆》 欣赏、创编 3 第三单元第三课时 《阳光照耀塔什库尔干》 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容是人民音乐出版社初中七年级下册第三单元的内容。按照《义务教 育·音乐课程标准》 （2011版）的要求，教学中要求教师要引导学生掌握以下 内容： 1、能够用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲 《青春舞曲》及 《我的金色阿勒 泰》、 《在那银色的月光下》等几个主要歌、乐曲的主题。 2、了解新疆少数民族音乐典型的音乐风格、节奏和其演奏乐器的特点，了 解新疆维吾尔族十二木卡姆。 3、参与音乐创编活动，体会新疆少数民族音乐载歌载舞的音乐形式和风格。 4、了解新疆少数民族民歌的创作源于民众的生产、生活，是我国民歌宝库 中重要的组成部分，并有传承的责任意识。 （二）教材分析 本单元内容是继七年级上册 《草原牧歌》单元介绍蒙古族民间音乐、特别是 长调音乐之后，集中介绍新疆维吾尔自治区的音乐文化。 新疆少数民族音乐历史悠久、具有鲜明的民族风格。本单元着重介绍维吾尔 族歌曲 《青春舞曲》、哈萨克族歌曲 《我的金色阿拉泰》、塔塔尔族民歌 《在那 银色的月光下》。歌曲体裁丰富，风格多样，说唱结合是新疆音乐的特色，并能 使学生了解到冬不拉、库木孜、小提琴等多种乐器的音色，加深对新疆音乐的了 解并参与音乐实践创造活动，从而对新疆音乐产生兴趣。 《青春舞曲》是由作曲家王洛宾搜集编创的一首维吾尔族民间歌曲。它不仅 短小精悍，而且具有激人奋进的哲学思想，因而深得中外人民的欢心与喜爱。再 者，作曲家王洛宾也是深受广大中学生和青年人喜爱的“西部歌王”，在教学中 能激起学生们的高度兴致。 维吾尔族音乐中具有重要文化艺术艺术价值和广泛影响的是新疆的十二木 卡姆，十二木卡姆是集歌、舞、乐为一体的大型综合艺术形式，具有抒情性和叙 事性相结合的特点，其中蕴涵着丰富的维吾尔族舞蹈和舞蹈音乐元素，而 《赛乃 姆》则是十二木卡姆中的重要组成部分之一，同时它又具有相当明显的独立性。 本单元所选 《赛乃姆》的这段音乐粗旷热情、欢快跳跃，是十二木卡姆中颇具代 表性的一个选段，聆听这首歌舞曲，旨在引导学生对这种传统大曲能够有初步的 认识和了解。 冬不拉是哈萨克族人民的代表性民族乐器，冬不拉弹唱是哈萨克音乐中的一 个重要曲种，而 《我的金色阿勒泰》则是其中颇具影响力的一首歌曲。这首歌的 歌词富有诗意，旋律热情奔放，学生不仅可以欣赏，还可以即兴编创歌词，以自 制弹拨乐器参与演唱，感受哈萨克弹唱歌曲的风格和魅力。 独唱 《在那银色的月光下》是一首塔塔尔族民歌，由作曲家王洛宾配歌，属 于塔塔尔族民歌中的抒情歌曲之类，歌曲优美宛转、抒情动听，具有鲜明的塔塔 尔民族风