幼儿园小班数学优秀教案《放烟花》.pdfVIP

少儿园小班数学《放烟花》 小班数学《放烟花》一般而言于小班的数学主题教课活动中间，让 少儿能确认卡片上图形的数目，并制作相应数目的纸制，运用视觉、听 觉、运动觉等多种感官交互 3之内的数目，愿意与伙伴一同活动，初步 感觉过年的快乐，快来看看少儿园小班数理逻辑优异《放烟花》教课设 计吧。 活动目标： 1、运用视觉、听觉、运动觉等多种种类感官感知 3 之内的数 量。 2、能确认卡片上图形的数目，并制作相应数会的实物。 3、愿意与伙伴一前一后活动，初步感觉过年的快乐。 4、有兴趣列席数学活动。 5、养成敢想敢做、好学、乐学的优异素质。 活动准备： 1、预先丰富少儿相关过新年放爆竹的经验。 3 之内的图形可 片、实物卡片若干。 2、教课挂图（一）中的点子卡片。教课挂图（二）中的烟花 轮廓图，纸片等若干。 活动过程： 1、游戏 放烟花 ，催生少儿的活动兴趣。 少儿试试放烟花。 教师出示图片：新年到了，小朋友最喜爱放烟花了。你们放 过烟花吗？今日我们一同来放烟花吧！ 师幼一同试试举手做点烟花状，嘴里发出 嘭、嘭、嘭 的放 烟花声。 少儿按实物卡片放烟花。 教师：我们来玩 放烟花 游戏，我举起一张卡片，请位图你 们数一数卡片上的图形数目是几，就发出几下 嘭 的声响同时两臂做放 烟花绽开的动作。 教师或个别少儿举起卡片，其余少儿点数卡片上烟花的数目， 再依据卡片上的烟花数目做点烟花状，嘴里并发 嘭、嘭、嘭 的放烟 花声。游戏可进行数次。 2、游戏 放爆竹 ，感知 3之内的数。 少儿听声报数。 教师：新年到了没有洗可多了，我们再玩 放爆竹 游戏吧！ 师幼一同玩放爆竹手游，教师发 啪。。。 的爆竹声音， 少儿依据爆竹声的数目报出爆竹敲了火把几声，拍片也可拍几下腕表 示声响之时几下。 少儿看点子卡片放爆竹。 教师：我们再试试，看点子卡片放爆竹吧！ 教师与个别少儿出示几的点子扑克牌，少儿就发出相应次数 的爆竹声。 3、操作活动：做烟花爆竹。 教师：要过年了！我们一同做烟花爆竹吧！怎么做呢？ 师幼一同议论搞烟花爆竹的方法，如涂烟花、撕爆竹、搓鞭 炮等。 教师：我们每次做什么呢？请小朋友当面看卡片上有几个点 子（图形），就分别做几个烟花爆竹，昨晚此后可换种方法来做。 展现少儿教育制作的烟花爆竹。 教师：把你做的烟花爆竹拿上来展现一下！谁来说一说，你 做了几个爆竹？ 请少儿先说出卡片学童上的树木，再谈谈做了几个纸钱，师 幼一同检查错误与否。 教师：我们做了这么多的烟花爆竹，真能干！为自己鼓鼓掌 吧！ 小百科：烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳感人民较早 发明，常用于浩大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全球独一能 在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年（大年夜）活动。