部编版语文三年级下学期 第6单元第20课 肥皂泡 (1)测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文三下 第6单元第20课 肥皂泡 填空 小小书法家，拼写人人夸。 填空 给下面加点的字注音。 廊子 和弄 假若 娇软 脆薄 扯成 山巅 颤巍巍 填空 把下列词语补充完整。 零乱 轻清 娇软 脆丽 山巅 纷飞 选择填空 选词填空。 软悠悠 轻悠悠 1.那轻圆的球儿便从管上落了下来， 地在空中飘游。 2.或者 地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下。 轻清脆丽 轻清透明 1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那 的球面上乱转。 2.那一个个 的小球，像一串美丽的梦。 判断 根据课文内容判断句子对错。（写“T”或“F”） (1) 母亲教我们吹肥皂泡一般是在下雨的时节。 (2) 作者吹肥皂泡的水是买来的。 (3) 大家都忽然低了头，揉出了眼泪是因为肥皂泡破了，大家都很伤心。 (4) “肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”是一组排比句，让我们进一步感受到了肥皂泡的特点。 (5) 作者吹的肥皂泡有的飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 (6) 作者希望自己的肥皂泡落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 填空 课文内容精彩回顾。 (1) 那一个个 的小球，像一串 ，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。 (2) 目送着她们，我心里充满了 、 与 。 (3) 课文通过描写作者小时候吹肥皂泡的 和 ，表达了作者快乐、 的心情，也为我们展现了一个无忧无虑、幸福快乐的 。告诉我们 是孩子的天性，要珍惜童年时代的美好时光。 (4) 本文作者 ，原名 ，现代著名的 、 。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对 的歌颂，如《 》《 》《 》。 给加点字选择正确读音 课内阅读我最棒。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sǎn sàn）分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这 的球，会扯成 的形式， 的， 。这时大家都 着心， 着头， 着呼吸，——不久，这光丽的薄（bó báo）球就无声地散（sǎn sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 (1) 给文中加点字选择正确的读音，画“ ”。 (2) 根据课文内容填空。 (3) 第 1 自然段描写了 的情景，从中可以体会到作者的 。从 等词语可以体会到吹肥皂泡的动作轻，从 可以体会出肥皂泡轻的特点。 (4) 第 2 自然段中“五色的浮光”写出了肥皂泡颜色 ，“轻清透明”不仅写出了肥皂泡 的特点，还写出了它 的特点，“玲珑娇软”是写肥皂泡 ，表现了作者的 之情。 (5) 第 2 自然段写了孩子们的心情，有何作用？ 按要求写句子 小朋友，你玩过什么游戏？怎么玩的？玩起来是怎样的情景？你心情怎样？写一写，跟大家分享一下吧。 答案 1. 【答案】肥皂；走廊；洗碗；假若；透明；娇软；扯成；仰头；婴儿；希望。 2. 【答案】láng；huò；ruò；jiāo；báo；chě；diān；chàn；wēi 3. 【答案】光；影；透；明；玲；珑；轻；清；飞；越；四；散 4. 【答案】 (1) 软悠悠；轻悠悠 (2) 轻清透明；轻清脆丽 5. 【答案】 (1) 正确 (2) 错误 (3) 错误 (4) 正确 (5) 正确 (6) 正确 6. 【答案】 (1) 轻清脆丽；美丽的梦；圆满；自由；透明；美丽 (2) 快乐；骄傲；希望 (3) 方法；情景；骄傲；童年世界；爱玩 (4) 冰心；谢婉莹；散文家；诗人；母爱与童真；繁星；春水；寄小读者 7. 【答案】 (1) shàn；shān；sàn；báo；sǎn (2) 脆薄；